硬要看，兩個推推搡搡，撕破了花樣紙。這是常阿娥迄今難度最高的一張，馬上要完成了，光劉備的盔甲上面的菱形方塊就有幾十個，每個只有米粒大小，中間的線條比頭髮絲也粗不了多少，常阿娥已經全部刻完了，並且每一個菱形都很方正，每一根線條都很光潔，拿到稍遠處看，短線條連成長線條，像用尺劃的一樣。常阿娥又心疼又氣憤，哭了起來。
沈蘭玉也感到委屈，說：不就是一張紙嗎。這麼小氣。還要去告訴成老師。
常阿娥說：不是一張。你前天也弄壞一張。
繞了好半天，點點終於搞明白事情的原由，對沈蘭玉說：這事是你不對。
沈蘭玉：是呀，是我不對，我沒說是我對。我已經向她對不起了，她還要去告訴成老師。
點點勸慰常阿娥：你別哭了，也別去告訴成老師。告不告訴都一樣。
常阿娥平時和點點關係不錯，聽點點這麼說，不再堅持，但也沒有表示放棄，站著沒動。
點點繼續勸她：你去告訴成老師，成老師第一個就批評你。成老師說過好幾次了，下課不要用眼，不要把和學習無關的東西帶到學校裡來。你說，成老師知道了是不是會批評你。
常阿娥覺得有理，但還是心疼兩張作品。
點點考慮了一會，對常阿娥說：下午我帶兩張剪紙賠給你，行不行。讓成老師知道了，對誰都沒好處。
聽點點說她賠兩張剪紙，常阿娥欣然同意了。
中午，點點急匆匆回家，開啟哥哥的抽屜。抽屜裡空空蕩蕩，只有幾本初中的語文書和《萌芽》、《收穫》等文學期刊。哥哥知道點點愛看文藝書籍，就把這些留了下來了。還有幾本精裝的筆記本，是哥哥的寶貝，平時不讓點點碰，怕她粗手粗腳弄壞了。
暑假結束的前幾天，哥哥花了兩天時間整理這個抽屜，把積累了幾年的書和本子分成幾堆捆紮整齊，放到閣樓去，對點點說：以後你可以用這個抽屜。
點點一向羨慕這個抽屜，又大又寬，比點點的那個足足大一倍。點點更對裡面的東西感興趣，可是哥哥一直不讓她看。現在，點點開啟抽屜，卻有些傷感，她寧可裡面一直堆滿著哥哥的東西，寧可哥哥每天神神秘秘地開啟關上這個抽屜無數次而一次也不滿足點點的好奇心。
哥哥考進了淮松二中，在很遠的郊區，哥哥在那裡住讀，要到寒假才能回來。哥哥去學校的那天，點點和爸爸媽媽一起送他去火車站，汽笛響起的時候，點點差點哭了出來。她看到，哥哥的眼圈也紅了。可媽媽說，這是好事。要點點向哥哥學習，以後也考重點中學。
現在，點點來不及多想，開啟一本有著精緻硬封面的筆記本。裡面隔幾頁就夾著一張剪紙，有各式各樣的人物，有花花草草，也有鳥兒、風景、雙喜字等等。這些，都是哥哥刻的花樣。空閒的時候，哥哥把借來的一個花樣放在紙下面，用鉛筆均勻地塗一遍，花樣就清清楚楚地印在了紙上，然後用小刀把花樣仔細地刻下來。哥哥的手很巧，心也靜，他刻的牡丹，花蕊又細又密，卻纖毫不斷。有一次，點點接待外賓，少年宮給她的送外賓的禮物就是剪紙，一隻站在枝頭仰天高吭的小鳥，裝在玻璃鏡框裡，外賓看了高興得什麼似的，眉開眼笑，一個勁翹大拇指。可點點覺得比哥哥刻的花樣差遠了，又簡單又粗糙。點點很喜歡這些剪紙，想刻，但沉不下心幹細活，所以只能在一旁看哥哥刻。
哥哥也知道點點喜歡這些剪紙，就把它們留了下來。但又怕大大咧咧的點點弄壞了，所以不說送也不說不送，只是關照點點：抽屜裡的東西你都可以用。
點點開啟筆記本，從頭翻到底，每一張都愛不釋手。又重新一張一張地翻著筆記本，還是舉棋不定。這些刻紙，張張精細，藝術品一樣，也是哥哥的心血，點點不捨得拿它們送人。
翻到最後，點點眼睛一亮。筆記本平平整整地放著幾張顏色鮮豔的蠟光紙，這是剪紙最好的原材料，她挑了紅、黃各一張，興奮地對自己說：就是它了。
點點斷定常阿娥比喜歡任何剪紙都更滿意這兩張紙。果然，常阿娥看到這兩張紙時，雙眼射出的幾乎是貪婪的光。常阿娥喜歡刻花樣，可是弄不到好一點的紙，只能把花樣臨在廢舊的作業紙上，技術再好，刻出來的圖樣也是皺巴巴髒兮兮的，上面是灰灰黑黑的鉛筆印。有了蠟光紙，常阿娥相信自己一定能刻出全班、甚至全校最好的花樣來。常阿娥脫口而出：太好了，謝謝你。
事情圓滿解決了。點點又對沈蘭玉說：以後常阿娥不願意，你就別去看。