次考試中，他一躍進入了前十名，此後他的成績一直在呈上升狀態。
信念的力量是巨大的，如果孩子真的想改變，七年級就是一個很好的開端。現在我所教的那個孩子已經以優異的成績考上了自己理想的大學，以下是他的原話：
當爸爸媽媽告訴我“七年級，一切可以重新開始”時，我就告訴自己：“我一定要做一個學習好的孩子。”自從有了這種想法之後，我覺得自己一夜之間長大了許多，我好像抓住了一個我等待很久的機會來“翻身”，來改變自己、來證明自己。於是，整個七年級，我都在投入地學習。
正是由於信念的支撐，我會主動地去尋找最有效的學習方法，每天晚上除了做完作業之外，我還會把白天老師所講的內容複習一遍，然後再預習明天將要學到的內容。儘管每天晚上都會到很晚，但我一點也不感覺疲憊，而且睡覺也會睡得特別香。
現在想想，那段時間是我過得最充實的日子，真有點“瘋狂的七年級”的感覺！
看了他的自述，我真的體會到了這個孩子的投入。也許有家長要說，孩子這樣投入會不會變成“書呆子”呀？其實不然，這個孩子不但學習好，而且人緣也很好，他身上似乎有一種奇怪的力量，使得當時班上的很多孩子都搶著與他做同桌。深入思索之後我終於明白了，正是因為他的那種“投入”精神，他不但學習投入，玩也玩得投入，做其他一切事情都“投入”，所以很多同學才喜歡與他接觸、與他交朋友。 。。
一、七年級——家長要警惕“初中新生綜合症”（3）
所以，對於那些想改變的孩子來說，七年級絕對是個最佳契機。因此，在這個階段，家長不妨這樣有意識地去引導孩子。
如果孩子在小學時學習不好，那家長就告訴他：“在七年級，大家都處在同一個起跑線上，只要去努力，任何人都有機會當冠軍。”
如果孩子在小學時不喜歡與人交往，那家長就告訴他：“七年級，是一個全新的開端，只要你主動與別人交往，任何一個人都可以在第一時間內成為你的好朋友。”
如果孩子在小學時與老師的關係不好，那家長就告訴他：“幸虧有七年級，你可以離開以前的環境，在新的環境裡，一切又可以重新開始了。”
……
當家長拿出足夠的理由讓孩子去改變自己時，七年級很有可能成為孩子人生的“轉折點”，成為孩子人生中最值得回味的一段時間。
方法二：為孩子的“崛起”尋找理由
新的開端意味著新的開始，在七年級，面對很多的“不適應”，家長要想孩子儘快崛起起來，需要給他們足夠的理由。
七年級的孩子已經不小孩子了，他們的自我意識很強烈，而且基本上已經可以達到成人的理性思考水平。所以，家長要想讓他們去努力、要想他們全身心投入到初中的學習和生活中去，就必須給孩子一個充分的理由，讓他以此說服自己、激勵自己。
下面的這兩段家長與孩子的對話把孩子的這種心理描述得非常清楚：
家長：升入初中了，你有什麼打算嗎？
孩子：有，好好學習。
家長：為什麼好好學習？
孩子：不知道。
不論是在小學、初中，還是高中，有這樣一群孩子，他們很聽話，老師或家長讓他們學習，他們就去學習；但如果老師或家長不提醒他們，他們決不會主動去學習。這種型別的孩子不知道為什麼去學習，他們的學習沒有動力，因此他們的成績永遠都不會太突出。但在這時候，如果家長能夠引導孩子，幫孩子尋找到認真學習的理由，那孩子學習的勁頭就會大不一樣。
家長：在六年級的時候，你的好朋友被選為優秀學生，代表班裡去參加競賽，你是不是很羨慕他？
孩子：是呀，我好想有一天我也能被選中，不過小學六年我都沒有這個機會！
家長：你的機會來了，你馬上就可以超過你的好朋友了。
孩子有點驚訝，又有點懷疑地看著家長。
家長：到了初中了，你和你的好朋友，包括所有的同學都站在了同一起跑線上，只要你比他們的迅速快一些、比他們跑的時間長一些，你很快而且一定可以超越他們的。
相信孩子聽到家長這樣說，心裡肯定是一陣驚喜。也許正是因為如此，孩子就會全身心地投入到初中的學習中去，為了實現自己的願望而去努力了。可以想象，當孩子有了足夠的理由去學習時，“初中新生綜合症”不