能不買賬。 3．有的首長文化不高，學識較淺。“大老粗”出身的首長在戰爭年代，六、七十年代還 不少見，現在已基本上沒有了，特別是根據“四化”標準選拔，一般都有較高的文化知識水 平。但相對比較起來看，還是有一些學歷較低或實際文化水平不算高，特別是學識不夠淵博 的首長。他們多是原來基礎較差，後在實踐中學習提高，或參加函授、業大、院校的短期培 訓的學習，由於種種原因，他們的文化水平和知識結構與另一些人相比還有明顯差距。給他 們寫講話稿，要樸實、通俗，儘量用常用詞彙表達，句子的結構要簡單，表達的方式要常見。 千萬不可咬文嚼字，章法高深。對於引經據典，明移暗喻的表達方式也要慎重使用。他們不 習慣這樣的講話，也難適應這樣的講話，弄不好還會鬧出一些笑話。文化大革命期間，首長 講話常要引用幾句毛主席的詩詞，以壯聲色。有一個“大老粗”首長的講話稿最後是這樣兩 句： “戰士指看南粵，更加鬱鬱蔥蔥。”結果讀成了：“戰士指著南奧，更加悠悠忽忽。”眼 下這樣的情況沒有了，但唸錯、唸白了的問題還是時有發生，即使是比較通俗的詞語，秘書 不加斟酌，也難免出現問題。因為有些詞平常說起來順口，但寫在稿上讀出來就可能走樣。 某單位歡迎慰問團演出，首長致歡迎詞，把“千里迢迢”讀成“幹裡超超”。鬧出了大笑話。 這一字之差，說明首長文化水平低；也說明秘書不瞭解首長，寫了他不認識的字，給首長作 了難。 除詞語問題，還有內容的表述問題，不能過於深奧複雜。秘書為某首長寫講話稿時引用 了魯迅關於雷峰塔倒塌的有關論述。這裡的雷峰塔是指《白蛇傳》中鎮壓白娘子的塔。首長 不瞭解這一點，秘書也未加註釋，讀到這裡，首長做了一點發揮：“雷峰塔倒了，應該再修 起來，我們還是要繼續學習雷鋒嘛！”引來一陣鬨笑。 4 ．有的首長文化水平高，學識淵博。這類首長知識面寬，學問精深。他們中的不少人 經過正規的高等學校教育，理論基礎堅實，知識結構系統，並且平時善於學習，博覽群書。 給這類首長寫講話稿難度較大，秘書本身要有相當的素質。除了基本的要求外，要特別注意 對文字的修飾和潤色；對問題的深刻分析和理論闡述；還可以引用名人軼事，箴言警句，成 語典故以及古今中外、天文地理等等的有關知識和材料。如此，首長看了特別高興，因為這 些可以充分顯示出他的水平和才能。說到音樂，他知道貝多芬的《命運交響曲》，知道《圓 舞曲》之父施特勞斯；說到美術他能介紹《最後的晚餐》和《蒙娜麗莎》的微笑；說到歷史 和地理，他可以追溯出四大文明的發祥地，黃河流域、恆河流域、尼羅河流域和愛琴海；說 到未來和科技，他有興趣描述外星人和超光速宇航，等等。當然，秘書本身對此知之甚少。 也就無能為力了。 5．有的首長是老基層，長期在基層和部隊工作。從下邊一級一級上來，基層經驗豐富， 對下邊情況非常熟悉。給他們寫講話稿要多用下邊的事例，多用事實講話，特別是他最熟悉 的基層情況要寫得更多爭一些，這是他的優勢，講到這裡他可以自如地發揮。顯得很得體、 很內行。相反，一些理論問題，則應寫得少而淺為宜，講多了可能出一頭汗，眼睛不敢離稿， 很緊張，下邊也聽不進去。因為這不是他的特長。 6．有的首長是老機關，長期從事機關工作。他們幾乎在各級機關都幹過，幹事、科長、 102
……… Page 110………
處長都當過。給他們寫講話稿，當然要求很內行。要特別注意觀點的鮮明、結構的合理、材 料的恰當、事例的典型、語言的準確、文字表達的流暢。秘書在把講話稿送審之前，一定要 反覆推敲，仔細斟酌。對他們提出的修改意見，要嚴格遵照執行，甚至照搬原話。 此外，我們還會發現，有的首長講話乾脆利落，果斷堅決，喜歡講短話、直話、硬話； 有的首長講話細膩周詳，喜歡講長話、軟話、照顧情面的話；有的首長寬宏大度，講話稿容 易透過；有的首長特別挑剔，講話稿很難過關；有的首長很有主見，講話稿一錘定音；有的 首長見異思遷，講話稿改來改去等等。秘書一定要細加分析，把握準確，方可動筆。這樣才 能有的放矢，獲得成功。一樣的內容，不同的首長講話，寫法差異很大，決不能一視同仁， 否則就出差錯。