講話精神必須有你的這種聯想的意 思，只不過是沒有充分表達出來。你的這種聯想，僅僅是對首長講話精神的一個補充，一種 完善。如果首長的講話根本沒有這種意向，而僅僅是你本人的一種想法，那麼，你的聯想再 深刻，再精粹，也不能往裡“瞎摻和”。如果要“摻和”進去，必須事先徵求首長的意見。 二是必須是首長講話精神的深化。即是說，你的聯想，可以使首長的講話內容“錦上添 花”，而不是 “節外生枝”用自己的所謂聯想。把首長的講話內容搞得面目全非，或者讓 別人產生某種歧義，這是萬萬不可取的。 四、藉機引導 首長講話時，秘書人員是不能亂插話、亂提問、亂啟發的。但是，秘書人員為提高首長 的講話質量，便於自己事後整理，對首長的講話進行巧妙的引導，還是有機會的。比如，秘 書去旁聽首長的某個會議，主持會議的首長可能明確告訴你：會後要整理出一個材料，或者 寫一份簡報，或者寫一份報告，或者寫一個指示、通知、會議紀要等等，這就更需要認真加 以記錄。秘書人員引導首長髮言的藝術是： （一）提醒首長主持好會議 秘書人員都有這樣的體會：只有主要領導人主持好會議，才能調動與會人的發言積極性， 使發言出現高質量、高水平。如果主持會議的首長責任心不強，他只就會議的主旨講上幾句 開場白，至於會議如何發展，他不去啟發、引導，會議是不可能產生出高質量的內容來。 一次，某部召開常委會，學習上級的一份重要檔案。這些常委成員都是為了學習這個文 件而匆匆忙忙從基層單位趕回來的。他們每個人都帶回了軍內外的許多新聞、訊息，加之相 互間快一個月不見面了，需要互相“吹一吹”的內容很多。開會前，你爭我搶地發言沒完沒 了，會議主持人幾次讓大家靜一靜，都靜不下來，可見發言之熱烈踴躍。當會議開始，傳達 完檔案之後，讓大家就檔案的內容�