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猩猩最終還是沒有將斑馬“請”走，猴子猜想，一定是他覺得動作太大，會使他和編輯部在熊和狐狸那裡暴露弱點吧。
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朋友職場難共事，斑馬猴子終義絕（2）
那天的事件以後，斑馬曾在電話裡和猴子說，她只知道朋友不能一起做生意，不知道朋友一起工作也是不行的。
多年之後，猴子在大學講堂上對學生們說：我開始理解她那時的做法，那時每個人的壓力都太大了。在強大的壓力下，有那樣的過激行為也是可以理解的。更何況，我們真的是太熟的朋友，而我們又都不懂得，如何把這種親密的朋友關係，轉換成上下級關係。
事實上，在此之前，猴子就沒有意識到斑馬會成為自己的下屬。而斑馬可能也從來沒有認識到猴子是自己的上司，自己應該聽猴子的。
這件事發生不到一個月後，驢竟然效仿斑馬，如法炮製了斑馬對猴子那次瘋狂的舉動，將一摞稿件朝猴子狠狠地扔過來！
這不能不說是猴子作為一個管理者的極大失敗。
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討論：朋友做同事，會向對方要求什麼
心理學專業 王世強
斑馬與猴子的衝突更像是兩個“小動物”之間的摩擦，他們想要表達的是“你對我不夠好，那我也不給你面子”的想法，這也許正印證了所謂的熟人或朋友不能一起共事的說法。據我估計，斑馬之所以放棄了廣東那邊的高職位和高工資，主要是因為她和猴子之間的私人關係很好，她內心裡可能期待著猴子能滿足她的一些需要，比如說她會得到一些特權等等。還有她是一個很感性的人，會畫畫愛好藝術，生活很輕鬆寫意，在做事方面不免有些隨意，愛感情用事，隨便發脾氣就是一個例證。在這樣的情況下，猴子和斑馬的“雙重關係”導致了隱患的存在，一方面他們是工作中的上下級關係；另一方面，在心理層面上斑馬和猴子又是朋友，這種關係導致了彼此有著對對方的期待和要求，要命的是好多要求和期待是潛在的。
這樣的情況下，就需要雙方都清楚自己內心的要求，只有這樣才能知道，對方如何做才能讓自己滿意。斑馬開始時想的是讓猴子對自己高看一眼、對自己特別優待，而猴子也知道斑馬有要求，例如斑馬的工作時間比較隨意，故而將上班的時間延後，這時候的斑馬認為猴子懂了自己的要求：“對我有特別的待遇，以後他也應該會順著我的要求的，我做什麼他都會體諒我的。”此時的猴子認為：“我把上班時間延後是體諒你，是想讓你知道我對你比較好，以後你要配合我的工作。”如此一來，就產生了想法上的不同，雙方都堅持自己的想法而沒有考慮到對方的想法和困難，此時如果彼此可以溝通一下就比較好了。但現實中雙方並沒有及時讓對方瞭解自己的想法，漸漸地感覺對方不理解自己，並且積累了很多不滿的情緒；“斑馬摔稿事件”是這種不滿的爆發，這件事將兩個人內心的情緒都宣洩出來了。
這些矛盾的出現其實是很正常的，甚至可以說是一個非常好的機會，讓他們彼此看清現狀，解決問題。但是雙方做得都不是特別合適，猴子方面，他當時並沒有思考自己生氣有自己的原因，而對方也一樣有她生氣的理由。雙方都沉浸在自己的情緒中，堅持自己的觀點，只是認為對方不對。斑馬方面，她自身太隨意，也沒有想到自己有問題，可能當時心中還充滿了怨氣和怒火：“我辛辛苦苦放棄那麼多，來到這裡給你幹活，你還對我這個樣子，當別人的面批評我，你還是我朋友嗎？”
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討論：個性差異角度分析密友難共事（1）
心理學專業 吳利娟
我要對猴子的個性做些假設，這些假設必須將個案中的猴子與我眼前的方剛老師聯絡在一起，因為假設來自平時方老師給我留下的印象，可能不對，請諒。
就方剛老師報告所說的，猴子有兩個特點：
第一是相當單純，在《Ａ》雜誌社的複雜人際鬥爭中玩不轉。我們都知道猴子是特別聰明伶俐和善於學習的動物，學會在環境中生存，保護自己是最基本的需要。而且，確實有證據證明這一點。證據之一：猴子意識到熊將猩猩排擠走後，自己將成為雜誌主編，曾因此有過瞬間的高興，但又意識到自己與上層缺少了緩衝劑，會很不舒服，那麼