，似乎還能尋求到一些安慰和快樂。
正是晨讀時間，朗朗的讀書聲從教室裡飄出來，悅耳動聽。從教室虛掩的門縫可以看到，學生們似乎比往常還守規矩，淑蘭進了教室，裡面馬上安靜下來，學生們大都用依戀的目光望著她，讓她有些不知所措。
淑蘭轉到一個女孩子跟前，女孩子站了起來，一副委屈的樣子，向她告狀：“老師，我沒礙著淘氣，他往我脖子裡塞紙球。”
淘氣坐在女孩子後面，一臉的壞笑。
淑蘭走到淘氣跟前，板著面孔問淘氣：“你站起來，怎麼回事？”
淘氣坐著不動，大模大樣地望了一眼周圍的同學，似乎是說，我就敢不聽老師的話，看她能把我怎麼樣。
富農的兒女們 第六章（4）
淑蘭知道，淘氣在班裡是比較調皮的，可從來還沒這樣不聽話過，真讓她有些下不來臺，氣得一把揪著淘氣的衣領子吼：“你站起來！”
淘氣又坐下去，用蔑視的目光望著淑蘭說：“我就不站起來。你是富農，有什麼資格管我們貧下中農？舊社會受你們的壓迫，我現在要反抗，就不聽你的。”
“你……你……，”淑蘭被氣得語無倫次，眼裡噙著淚花，真恨不能給淘氣兩個脖摑子，可還是忍了下來，在學生們的注視下默默地走出教室。
鄭想娣滿面春風地走進學校。父親三天前就告訴她，說是支書讓她當民辦老師，頂替淑蘭的位置。第一天來當老師，想娣特意打扮修飾了一番，換上過年穿的一身新衣服，顯得格外精神，看見淑蘭站在教室門口，背對著她好像在抹眼淚，也沒好意思上前打招呼，直接去了校長室。
校長領著想娣進了老師們的辦公室裡，出來後招呼淑蘭：“你到我屋裡來。”
淑蘭擦擦臉上的淚痕，走進校長辦公室，坐在校長的對面。校長一副為難的樣子；用憐憫的目光望了淑蘭一眼；才開口說：“淑蘭，從你到學校的第一天，我就斷定你能成為一個好老師，一個學期以來，證實我對你沒有看錯，你很有教學能力，學生們非常喜歡你，家長們十分敬佩你，我對你的工作更是滿意。”
淑蘭有了一種不祥的預感。
外面響起下晨讀的一陣哨聲，學生們從教室裡跑了出來。
校長惋惜地說：“你們家成了富農，大隊就開始找我，讓你回生產隊，由鄭想娣接替你，我實在是不願放你走，可爭取半天也不管用，這是大隊做出的決定……”
淑蘭強忍心中的委屈，站起身來說：“校長，不要說了，我能理解，不必讓您為難。收拾好東西，我馬上就走。”
校長安慰淑蘭：“你還年輕，前途是光明的，道路是曲折的，不要自暴自棄，要敢於承認現實，面對現實。”
淑蘭回到辦公室開始收拾自己的東西。
學生們知道老師周淑蘭被開除了，換鄭想娣來教他們。不知是誰在班裡提議道，咱們不讓周老師走，馬上就有一半以上的孩子積極響應，從教室裡紛紛湧出來，來到老師的辦公室門前。
校長和同事們把淑蘭送出來，學生們一窩蜂似的圍上去，懇求道：“周老師，我們不讓您走。”“老師，求您了，還教我們吧！”“周老師，留下吧！求求您了。”一個女孩子摟著淑蘭的大腿，明目張膽地說：“老師，我們不讓別人教，就讓您教。”
淑蘭眼裡有些潮溼，摸摸這個的頭，親親那個的臉，一副戀戀不捨的樣子，囑咐孩子們：“不管誰教你們，都要聽話，要好好學習，學了知識，以後會有用的。”
學生們默默地點點頭。
淘氣擠到跟前，扯著淑蘭的衣角，一副悔恨交加的樣子，眼裡含著淚花，用乞求的口氣說：“老師，剛才是我錯了，我對不起您，打我幾下吧！我以後再也不搗亂，不惹您生氣了，您就別走了。老師，行嗎？”
淑蘭再也控制不住自己的感情，眼淚刷地流了出來。從心裡是多麼地不願意離開熱愛的三尺講臺，不想離開天真的孩子們呀！可被人剝奪了教書的權利，不得不走，孩子們太小，跟他們解釋也不一定能懂。她不忍心再看孩子們一張張可愛的小臉，一雙雙乞求的目光，發瘋一般衝出人群，衝出學校，朝著村莊的方向跑去，身後傳來了孩子們聲嘶力竭的哭喊聲：“老師——，老師——。”
富農的兒女們 第六章（5）
幾個孩子追到學校門口，望著淑蘭遠去的身影，坐在冰涼的地上，“哇哇”地大哭起來，在場的校長和大部分師生被這一場面感動得熱淚盈眶。只有鄭想娣心