階段性的進步。這種階段大概是20分左右。你上次考了90分，努力了一週、一個月，但是你的水平仍然會處在80～100這個分數階段，在這個階段內考出任何分數都是很正常的。所以透過一段時間的努力，下一次考試可能略有進步，可能沒有變化，甚至略有退步，都是很正常，不能借此說明努力沒有用。實際上，你的成績正在80～100這個階梯上水平向前運動，可能再努力一個月，你就可以跨越這個階梯，達到下一個20分的階梯。你會突然發現，從此以後，你的成績再難下110了——這正是你堅持不懈地努力的結果。所以，對學習來講，堅持就是勝利、勝利還要堅持，這是壓倒一切的真理。在你最痛苦、感到最沒有希望的時候，一定要想想這個學習進步的階梯型曲線，鼓勵自己堅持下去，直到實現成績的階段性突破。這也正是“悟”的一種體現。
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如何正確處理人際關係
1．不要試圖讓所有人都喜歡你
美國前任國務卿鮑威爾這樣總結自己的為人處世之道：“你不可能同時得到所有人的喜歡。”我認為是極為明智的。如果你希望和每一個人都搞好關係，最後你付出了很多時間去給別人幫忙，不欣賞你的人仍舊不欣賞你。我覺得一個人只要做到：有幾個很好的朋友，大部分人都很欣賞你，很少或基本上沒有人討厭你，你的為人處世就算是很成功了。
那麼，我不妨再把人性說得險惡一些，以前不知在哪裡看到這麼一句話，大概意思是這樣：“有些人是這樣，你幫了他十次忙，九次成功了，有一次沒幫好，他就記你這一次，你費了那麼多力，最後還是得罪了他。”這句話也許有點惡毒，不過，世界上確實有不少人，你越是努力和他結交，努力給他幫忙，他越是不把你放在眼裡。反之，如果你認真學習工作，在學習上在工作中做出成績了，又不狂妄自大，自然能贏得別人的敬重。
把事情做好的方法有很多，但首要的一條就是“不要試圖把所有的事情都做好”；處理人際關係的準則也有很多，但最重要的一條是：“不要試圖讓所有人都喜歡你。”因為這不可能，也沒必要。
2．學會真誠地讚美他人
莎士比亞曾說：“讚美是照在人心靈上的陽光。”
讚美具有一種不可思議的推動力量。對他人真誠的讚美，正如沙漠中的甘泉一樣讓人的心靈受到滋潤。而當你讚美他人的時候，別人也就會在乎你存在的價值，你對他人的讚美也讓你獲得一種不容易獲得的成就感。在由衷的讚美給對方帶來愉快以及被肯定的滿足的時候，你也十分難得地分享了一份喜悅和生活的樂趣。
當然，僅僅讚美是不夠的，你的讚美還必須是真誠的。實事求是，而不是誇張的讚美，真誠，而不是虛偽的讚美。毫無根據的誇獎，會讓人產生你在拍馬屁或者說至少有什麼不可告人的目的。而且，實際上，對於那些喜歡別人過分的誇獎的人，也未必適合和他做朋友。只有當你真地發現了別人身上的某些優點的時候，你才把它直截了當地說出來。這種優點並不一定要驚天動地，一些細微處的讚賞可能更能感動別人。比如你發現對方今天穿了一件很漂亮的衣服，那就請立刻告訴她：“你今天這身衣服真好看。”
請記住，如果你突然發現了別人的某些優點，那麼不要猶豫，請立刻告訴他。沒有比這個更能贏得別人的好感了。
3．每個人都有優點
宋代大文豪蘇軾非常喜歡談佛論道，和佛印禪師關係很好。有一天他登門拜訪佛印，問道：“你看我是什麼。”佛印說：“我看你是一尊佛。”蘇軾聞之飄飄然，佛印又問蘇軾：“你看我是什麼？”蘇軾想難為一下佛印，就說道：“我看你是一坨屎。”佛印聽後默然不語（也許是氣得說不出話）。於是蘇軾很得意地跑回家見到蘇小妹，向她吹噓自己今天如何一句話噎住了佛印禪師。蘇小妹聽了直搖頭，說道，“哥哥你的境界太低，佛印心中有佛，看萬物都是佛。你心中有屎，所以看別人也就都是一坨屎。”
這個故事的真實性已經無從考證，多半是好事者的編造，但其中的道理卻十分深刻：善於發現別人優點的人，必然心胸廣闊，老是看到別人缺點的人，往往心理陰暗。
世界上沒有一無是處的人，正如世界上沒有完美無缺的人一樣。我們要善於發現別人的優點，既可以使自己心情愉快，也更能贏得別人的尊重。
要想讓別人欣賞你的優點嗎？那就去發現別人身上的優點吧。
4．退後一步，海闊天空