初冬的暖陽，透過校長辦公室那扇寬大的落地窗，輕柔地灑了進來。
那陽光如同一位溫柔的使者，給屋內的每一個角落都披上了一層暖融融的紗衣。
讓整個空間，都瀰漫著溫馨與愜意的味道。
屋內的佈置別具一格，將文雅古典與現代新穎巧妙地融合在了一起。
中式的紅木書架佔據了一整面牆，上面密密麻麻地擺滿了各類書籍。
那些書籍有的古老泛黃，彷彿承載著千百年的歷史滄桑，像是被歲月遺忘的經史子集；
有的則裝訂嶄新，散發著墨香，是前沿的學術著作，它們共同散發著濃厚的文化氣息。
從古老泛黃的經史子集，到裝訂嶄新的前沿學術著作。
各類書籍應有盡有，散發著濃厚的文化氣息。
與之相對的，是一張線條簡潔流暢的辦公桌。
桌面乾淨整潔，擺放著一疊疊整齊的檔案。
一支鋼筆靜靜地躺在精緻的筆託上，那筆身閃爍著的光芒，猶如夜空中的點點繁星。
牆壁上，一幅巨大的西方油畫格外引人注目，色彩濃烈，充滿張力。
旁邊幾幅寫意的中國山水畫則清幽淡雅，兩者相互映襯。
中西合璧，相得益彰，宛如一場跨越時空的藝術對話。
屋內有一位中年男人，他身形清瘦，脊背卻挺得筆直，就像一棵歷經風雨卻依然屹立不倒的蒼松。
歲月在男人的臉上，留下了一道道或深或淺的痕跡。
那眼角的皺紋就像歲月的小河，藏著他多年來的豐富閱歷。
男人的頭髮略顯稀疏，但梳理得一絲不亂，每一根髮絲都像是被精心安排過似的。
鬢角的白髮在陽光下格外醒目，彷彿在無聲地訴說著過往那些忙碌與操勞的日子。
男人面龐的線條硬朗而分明，高挺的鼻樑上架著一副黑框眼鏡。
那鏡腿上的金屬光澤閃爍著低調而內斂的質感。
透過鏡片，能看到男人那深邃如潭水的眼眸，眼神中透著睿智與沉穩。
當男人專注起來時，會帶著一股讓人不容置疑的威嚴。
可當男人嘴角微微上揚，露出笑容時，眼角的皺紋都會變得柔和起來，整個人又盡顯和藹可親。
這個中年男子，毫無疑問就是校長。
此時，校長正坐在那張辦公桌前，聚精會神地審閱著檔案。
他戴著那副黑框眼鏡，眼神透過鏡片，專注而堅定。
手中的紅筆，時不時在檔案上圈圈點點，做著批註。
校長身上穿著一件，剪裁得體的西裝。
筆挺的衣領彰顯著他一貫的嚴謹作風，搭配著一條暗紋領帶，更顯得儒雅非凡。
聽到急切的敲門聲，校長抬起頭，手中的筆下意識地停了下來。
還沒來得及開口詢問，就被李教授臉上那興奮的神情驚到了。
“老張，快放下手裡的活兒，我給你帶來個大驚喜！”
李教授一進校長辦公室，就熟稔地大聲喊道。
他的聲音裡充滿了按捺不住的激動，臉上的笑容燦爛得如同春日裡綻放的花朵。
甚至，李教授眼角的魚尾紋，都因為喜悅而顯得更深了。
校長老張抬起頭，看到李教授風風火火的樣子，忍不住笑著打趣：
“老李，啥事兒把你激動成這樣？快說來聽聽。”
校長放下手中的筆，摘下眼鏡，用手指輕輕揉了揉微微發澀的眼睛，然後靠向椅背，做好了聆聽的準備。
校長的眼神中帶著幾分好奇，嘴角微微上揚，似乎已經在期待著即將聽到的好訊息。
李教授把幻燈片儀器和畫作輕輕放在桌上，眉飛色舞地講了起來：
“老張，今天我去生肖研討課，有個學生叫宇道，他帶來了一場震撼至極的生肖文化論述。”
李教授一邊說，一邊手舞足蹈地比劃著。
他的雙手在空中不停地揮舞，彷彿要把當時的精彩場景，原原本本地搬到校長面前。
接著，李教授繪聲繪色地描述宇道在課堂上的精彩表現，
從宇道獨特新穎的開場講述，到同學們剛開始質疑時的交頭接耳，
再到後來沉浸其中時的全神貫注，每一個細節他都描述得活靈活現。
張校長聽得饒有興致，身體不自覺地前傾，眼睛緊緊盯著李教授，眼神中滿是專注。