然。
“執教興學？這是之前對範公的總結和讚譽吧？”
之前在范仲淹的判詞中，有出現過這個名詞。當然，他們也是認可的。
因為范仲淹並不是只在應天書院的執教上有所建樹，他是在後來到每一地任職時，必定興學助教。大家都能看出來，他並不是在追求什麼好名聲，而是真的在做實事。
“天女說話也還真是有意思。‘時間沒有等他，但時間也是眷顧他’，倒也沒有說錯——范仲淹想要奉養母親，只是時不我待，他的母親走的太快了。但他也有遇到貴人，給他的任職上也是給出助力。”
畢竟，京官和地方官，差距還是挺大的，哪怕在京中的官職並不大。
“所以還是得抓教育啊！”
天女看重的，除了百姓和民心，教育也是很重要的部分。
何況，這也是不必多說的。在地方為官，教化也是很重要的一項指標，現在天女對范仲淹的贊同，也不過是進一步提高了大家對教化的重視。
畢竟，什麼都離不開人才，而教育就是挖掘人才、選拔人才的重要措施。
只是教育之功，非一時可見，而是千秋大業。那麼，大興府學、廣納賢才也是理所當然的了。——這也是開始。
而諸位皇帝看著范仲淹，也都是有些羨慕。
——這樣的人才，怎麼就不是在他（們）的手下呢？