加深刻地意識到科技發展對於國家的重要性。他向皇帝提議建立專門的科研機構，培養科技人才。皇帝對這個提議很感興趣，撥出專款支援薛維旭的計劃。
薛維旭開始在全國範圍內選拔有科學天賦的年輕人，他在各地設立考場，透過各種測試來尋找人才。同時，他還邀請國外的一些科學家來大清講學，帶來先進的科學知識和技術。在科研機構中，年輕人們開始研究天文、地理、機械等各個領域。
薛維旭親自參與一些科研專案，他將現代科學的理念與清朝的實際情況相結合。在機械方面，他們研製出了更先進的農具，提高了農業生產效率；在天文領域，他們改進了觀測儀器，對天體執行有了更準確的瞭解。小甜甜也在科研機構中幫忙，她負責管理後勤和資料整理，為科研人員創造良好的環境。
然而，科技的發展也引起了一些保守文人的反對。他們認為這些新的知識和技術是奇技淫巧，會擾亂人心，破壞大清的傳統道德和文化。他們向皇帝上書，要求停止科研專案。一場關於科技發展的爭論在朝廷中展開。
第十四章：新舊碰撞
朝廷中關於科技發展的爭論愈演愈烈。保守派文人以祖宗之法不可變為由，強烈反對科研機構的繼續存在。他們在朝堂上列舉了一系列所謂的“危害”，比如新科技會讓百姓不務正業，會破壞社會的等級秩序等。
薛維旭則率領著支援科技發展的大臣和學者們進行反駁。他指出，科技的進步可以讓大清的軍事更加強大，農業更加繁榮，百姓生活更加富足。他以之前在外交中與鄰國的對比為例，說明科技落後就會在國際上處於被動地位。雙方各執一詞，互不相讓。
皇帝在這場爭論中猶豫不決，他一方面看到了科技帶來的好處，另一方面又擔心破壞傳統會引發社會動盪。為了做出決定，皇帝決定舉行一場公開辯論，讓雙方在朝堂上充分闡述自己的觀點。辯論當天，朝堂上氣氛緊張，薛維旭慷慨陳詞，從各個方面論證科技發展的必要性，而保守派也不甘示弱，引經據典進行反駁。這場辯論持續了一整天，最終皇帝決定暫時保留科研機構，但要加強對科技發展方向的監管，避免出現負面影響。
第十五章：工業初興
在皇帝做出決定後，科研機構得以繼續發展，並且在薛維旭的推動下，開始向工業領域拓展。他們利用新研製的機械技術，建立了一些小型的工廠，比如紡織廠、鍊鐵廠等。
這些工廠的建立，改變了大清的經濟結構。原本以農業為主的社會，開始出現了工業的萌芽。大量的農民被吸引到工廠中工作，城市的規模逐漸擴大。紡織廠生產出的精美布匹不僅滿足了國內的需求，還開始出口到周邊國家；鍊鐵廠生產的高質量鋼鐵為軍事和建築提供了更好的材料。
薛維旭在工業發展過程中，注重工人的權益和培養。他制定了合理的工作時間和工資制度，避免工人受到過度剝削。同時，他在工廠中開設夜校，讓工人在業餘時間學習文化知識和新的技術。小甜甜經常到工廠中慰問工人，瞭解他們的生活狀況，幫助解決一些實際問題。
然而，工業的發展也帶來了一些新的問題，比如環境汙染和資源短缺。工廠排放的廢水廢氣開始影響周邊的環境，一些地區的河流變得汙濁，空氣質量下降。同時，隨著生產規模的擴大，原材料的供應開始緊張。薛維旭意識到這些問題後，開始著手研究解決方案。
第十六章：環保之路
面對工業發展帶來的環境汙染和資源短缺問題，薛維旭開始組織科研人員進行研究。他們首先對工廠的生產流程進行改進，研發出了一些環保裝置，用於處理廢水廢氣。
在紡織廠，他們安裝了汙水處理系統，透過一系列的物理、化學和生物方法，將汙水中的有害物質去除，使處理後的水可以達到排放標準或者迴圈利用。在鍊鐵廠，他們改進了爐灶結構和通風系統，減少了廢氣的排放，並對廢氣中的有用成分進行回收利用。
對於資源短缺問題，薛維旭一方面鼓勵人們尋找新的資源，比如勘探新的礦山；另一方面，他提倡節約資源，在全國範圍內開展宣傳活動，讓百姓們瞭解資源的重要性。他還制定了相關的法律法規，對浪費資源的行為進行懲罰。
同時，薛維旭還在各地建立了自然保護區，保護那些受到工業發展威脅的生態環境和珍稀物種。他組織學者對大清的自然資源進行全面調查，制定科學的開發計劃。小甜甜也積極參與環保行動，她帶領志願者們在城市和鄉村種植樹木，改善環境。
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