情況，還要詢問患者的病史、症狀出現的時間和頻率等，必要時進行尿液檢查。”
在靜脈輸液的進階知識培訓中，登漢強調：“對於一些刺激性藥物，如化療藥物，輸液前要充分評估患者的血管情況，選擇彈性好、粗直的血管進行穿刺。在輸液過程中，要密切觀察患者穿刺部位的面板反應。如果發現穿刺部位面板髮紅、腫脹、疼痛，沿著靜脈走向出現條索狀紅線，這就是靜脈炎的早期症狀。一旦出現這種情況，要立即停止輸液，更換輸液部位，並採取相應的治療措施，如區域性熱敷、塗抹藥物等。”
登漢為了讓新護士們更好地掌握這些特殊護理技術，安排了大量的實踐操作練習。新護士們在模擬病房裡，反覆練習胃管沖洗、導尿管護理和靜脈輸液等操作，登漢在一旁耐心地指導，糾正他們的錯誤操作。
經過一段時間的實踐操作練習，新護士們逐漸熟練掌握了這些特殊護理技術。但登漢並沒有放鬆對他們的要求，他又設定了一些複雜的模擬場景，考驗新護士們在多種護理問題同時出現時的應對能力。例如，在一個模擬場景中，一位留置胃管、導尿管並且正在進行靜脈輸液的患者，突然出現了胃管堵塞、導尿管漏尿和靜脈炎的症狀。新護士們需要在規定時間內，迅速判斷問題所在，並採取正確的處理措施。
透過這樣的模擬場景訓練，新護士們的應急處理能力和綜合護理能力得到了極大的提升。他們學會了在複雜的護理情況下，保持冷靜，有條不紊地進行各項護理操作，及時解決患者出現的問題。而登漢也在一旁不斷地給予鼓勵和指導，看著新護士們逐漸成長為能夠獨當一面的護理人員，他的心中充滿了成就感。
隨著培訓的深入，登漢開始教授應急處理知識。他神情嚴肅地對新護士們說：“在護理工作中，我們隨時可能面臨各種突發狀況，而能否迅速、正確地處理這些突發狀況，直接關係到患者的生命安全。首先，我們來談談患者突然發生心跳驟停時的應對措施。”
登漢在教室的一角佈置了一個模擬心跳驟停的場景，假人躺在地上，旁邊放置著各種急救裝置。“當發現患者心跳驟停時，我們要立即呼叫救援，同時迅速開始心肺復甦。心肺復甦包括胸外按壓和人工呼吸。胸外按壓的位置在兩乳頭連線中點，按壓頻率要達到每分鐘 100 - 120 次，按壓深度為 5 - 6 厘米。每按壓 30 次，就要進行 2 次人工呼吸。在進行人工呼吸時，要先清理患者口腔異物，保持氣道通暢，然後捏住患者鼻子，口對口吹氣，每次吹氣時間要持續 1 秒以上，觀察到患者胸廓有明顯起伏才算有效。”
登漢一邊講解，一邊在假人身上示範心肺復甦的操作步驟，新護士們緊緊地盯著他的每一個動作，生怕錯過任何一個細節。示範結束後，新護士們分組進行練習，登漢逐個小組進行指導，糾正他們的按壓姿勢、頻率和人工呼吸的方法。
“大家要記住，心肺復甦是一場與時間賽跑的戰鬥，每一秒都至關重要。在進行急救的過程中，團隊協作也非常關鍵。除了護士之間要默契配合，還要與醫生緊密合作。醫生到達後，我們要迅速為醫生提供患者的病情資訊，如患者之前的疾病史、發病時的症狀等，以便醫生做出準確的診斷和治療決策。”登漢強調道。
接著，登漢又講解了患者癲癇發作時的應急處理：“當患者癲癇發作時，首先要做的是保護患者防止受傷。將患者周圍的危險物品移開，比如桌子、椅子等。然後，將患者頭偏向一側，這樣可以防止患者在抽搐過程中誤吸嘔吐物。不要強行按壓患者的肢體，以免造成骨折或其他損傷。在患者癲癇發作期間，要密切觀察患者的發作症狀、持續時間等，發作結束後，要及時記錄相關資訊，並通知醫生進行進一步的檢查和處理。”
新護士們透過觀看影片資料、模擬場景練習等方式，逐漸掌握了這些應急處理知識。登漢還定期組織應急演練，模擬各種突發狀況，檢驗新護士們的應急處理能力。在一次演練中，模擬一位正在輸液的患者突然癲癇發作，新護士們迅速反應，有的負責移開周圍物品，有的將患者頭偏向一側，有的跑去通知醫生，整個過程緊張有序，配合默契。
經過長時間的培訓，新護士們在登漢的悉心教導下，已經掌握了大量的進階護理知識和技能。他們從最初的護理新手，成長為能夠熟練應對各種複雜病情、特殊護理技術和突發狀況的專業護理人員。而登漢的培訓工作還在繼續，他將不斷地把自己的經驗和知識傳授給更多的新護士，為護理事業培養更多優秀的人才，讓每一位患