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楊奇將書放下，長舒一口氣。“有趣。不知道還有什麼其他有趣的符文。先將這4個基礎符文記牢，理解。不著急，慢慢來。”
說完在床上開始每天的修行，宿舍這裡的靈氣雖然比不上村裡泉眼處的濃度高，但是對他們新生來說，依然可以提高自身靈氣容納度。
就這樣，一邊教大牛認字，一邊學習借回來的3本書。
藍學長的第二堂課內容依然不多，這節課的主要內容是告訴了大家釋放符文的畫法和作用，以及一些基礎知識。
符文並不是直接篆刻在身體上，而是篆刻在擁有地脈容納度的靈性材料上，而符文需要一個靈點來支撐。
並且告誡大家每天要繼續提升容納度，篆刻前還可以測試一次容納度，要是那時測試結果是4靈點天賦，之後的修行路就好走很多。
就這樣在充實的學習生活中，一週過去，楊奇掌握了四個基礎符文，將剩下的兩本書的內容都學會，並將要點和疑問都記在紙上。
楊奇剛還完書，詢問了收費書的價格，一篆地脈師的書籍3銀幣每週，常識類書籍1銀幣每週。一邊感嘆知識真貴，一邊往學院外走去。和大牛會合，在門前登記，楊奇二人穿過街道，進入客棧。
二叔楊傑早已等在那裡：“二叔！”“二叔！”
“小紅呢？”“小紅是4靈點木屬性天賦，被舒澤豐老師收下。平時我們也很少見面，她都是匆匆來和我說幾句話就走了。”
“啊，是嗎，那太好了，我得回村告訴她父母！”
“對了，你倆的天賦呢？”“我是3靈點火系。”“俺是3靈點土系”
“好好好，都是好樣的，怎麼樣，學校裡有什麼困難嗎？”
“別的倒是還好，就是二叔下回來的時候，給我們帶些食材，我們打算自己做飯，要不然花銷太大。”
二叔聽到二人的話，將一個布袋推過來：“你們的主要任務是學習，不要把精力浪費在其他事情上。這是村裡為你們準備的，好好學習。”