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但由於情況緊急，我先把這個疑問團吧團吧扔掉了，我看了一眼消失在拐角的花戶愛同學，回答道：
“莫慌助哥，我在他身上貼了定位裝置。你過來找我吧。”我給助哥報了地址。
早在和校長和諧交流的時候，我就以防萬一的把紐扣式定位裝置貼在他衣領上了。當時我是沒懷疑他是壞人的，貼這玩意兒完全是上個職業留下的職業病，沒想到竟然真的有用。
助哥的地理位置離我特別近，沒兩分鐘他就接到我了。
上車系好安全帶後，我看了一眼定位，移速有些快，估計是開了車。然後告訴了助哥定位的位置。
“根據時間和移動路線來說，這個定位顯示的位置應該是校長本人，放心追就行了。”我開始搗鼓訊號接收器，過了一會兒，我才想起來問道：
“助哥為什麼突然要追校長？”
“我懷疑這個校長是個異能力者。”助哥平淡的說道。
“如果不是精神異能我不是很認可。”我隨口回答道，是開玩笑的語調。
然後助哥就看了我一眼，我不明就裡的回看他。
接著發現了一個可怕的事實。
那就是，助哥剛剛說懷疑不是在開玩笑。
他好像真的認為校長先生是異能力者。
啤酒廠
“咳，我覺得異能力者也沒那麼隨便吧。全世界不只有3的人是異能力者嗎？不可能……”我話說了一半，卻突然卡住，沒了下文。
有什麼不可能的啊，全世界可是有3的人是異能力者呢。說明一個平平無奇的小學就可能十來個擁有異能力的小孩子。
校長就算是異能力者也沒有什麼稀奇的吧。
“——我明白了，那麼就預設校長是異能力者吧。”我改口說道，把訊號接收器上的紅點和我腦內的橫濱地圖重疊，開始做人工導航，“前面小巷子抄進去，在前三丁目，廢棄啤酒廠那裡，那個地方是個死衚衕，但是附近有個鮮為人知的地下防空洞入口。這裡空曠的很，堵上那個口子，他就沒路跑了。”再不行就把車輪打爆。
我對助哥說道，卻對這地方有些微妙感覺。
就是一種莫名的熟悉又不熟悉的感覺。
為了防止我弄錯了耽誤正事，我把這個奇怪的感覺也一併告訴助哥了。
“交匯點。”助哥說了個我沒搞明白的詞，與此同時，他換擋踩油門，一個帥氣的漂移讓車子進入小巷，又迅速切入下一個主幹道，並且把我搞得七葷八素的，暈的分不清