確切來說他是該為自己班的沈若安加油，可是江函是他的好朋友，為了班級的和諧發展，為了他日後的體育委員生涯，他還是委屈求全咬牙嚥下苦水，把對江函的激動之情壓抑在心底。函子，加油！以東方式正手握拍的沈若安在眾人沒有注意下換成西方式正手握拍，相對於東方式握拍，這種握拍可以讓選手給球打出更多上旋，使球更容易過網，也更好控制線路，因此，它很適合打上旋高球和小角度的擊球。而且這種握拍還可以打出更深遠的平擊球。它還適合大幅度地引拍，而且強烈的上旋有助於把更多的球打在場內。這種握拍在身體前部的擊球點比東方式握拍更高、更遠，因此更有利於控制高球。面對江函這種底線型的選手，需要的就是過網更高、上旋更強、球速更慢的回球，目的是讓回球落地後彈起來超過對手的肩膀，最好是在他的反手位。在接一球后沈若安下意識有這樣的想法，上旋高彈球是對付底線型選手的其中一個方法。繼續歡迎江函的第二個發球，他的發球方式並沒有改變，依舊是外角切發球，球速比更才更快，強有力道，也可以說是更強勁。這球正落在現已換邊接球的沈若安的正手方向，他已經做好接發球的準備，側身向右移一小步，在球從有效區反彈起後，沈若安挑了個上旋球。正拍上旋球是球拍自後下方向前上方揮動摩擦整個球體產生球由後下方朝前上方轉動，故叫做上旋球。這種打法是在擊球時，加大向上提拉揮動的幅度，使球產生較為急劇的上旋。呈彩虹狀的高球像是彩虹劃過球場，觀眾們的視線跟著那顆黃色小球在轉動，整齊劃一。等著沈若安回球的江函原以為是高球，下落後彈起的高度不高，然而，他料想錯誤，這個球正是個讓他難以打出攻擊性強的回球，這個球離網的高度起碼有3米左右，球的落點在他的反手位，喜歡儘快結束一分的江函，已經沒有了回球的最佳時間，江函的反手在初中水平來說還算可以，但相比正手還是弱些，他的回球力道不大，而且江函被拉出場外，沈若安取得主動權。江函再次回球時沈若安已經跑動到網前，打了個短的小斜線，這一分由沈若安取得。兩人一上場就開始爭奪分數，看來這是華坤中學的一場不失水平的比賽，並且他們的技術已經遠遠超過初中生的水平，坐在某個不顯眼位置的光頭教練滿意的點著頭，那光亮的後胸勺總會給人一種會發光的錯覺，也許他習慣在出門前給自己的頭塗抹上花生油也不一定。伴著滾落在場邊的黃色小球，初二（5）班這邊響起熱烈的掌聲，這主要是給對方的加油團聽的，託著下巴冷靜觀察著沈若安舉動的程侑鵬也滿意的眨巴著好看的雙眼，據說坐在他旁邊的某位女性同學被電到了，莫逸民體育委員暗暗為江函加油，太明目張膽會被同學鄙視的。江函拿著兩個球在手中轉了轉，他的注視著球，像是在為選哪個球而煩惱著，其實他是在思考著下一個發球該做哪些變化，沈若安是個冷靜型的選手，他能夠看破自己的打法，並且找出突破口，但是自身的習慣性打法真的能一下就改變嗎？似乎是不可能，即使是世界排名前幾名的網球選手也不行，江函的眼球轉了兩下把其中一個黃色小球放入褲袋中。沈若安微眯雙眼隨著他的動作而眨開，在江函發球出第三球的那一刻，他的網球熱情完全被激起，江函比他想象中更有挑戰性，而且這種充滿變化的球讓他激動，熱血沸騰的感覺已經好久沒有出現過了。剛才是對角切發球，而現在又是什麼……咚！球落在沈若安反手位的中線上，球路的改變，也看出了對方在戰術上的變化，沈若安的球拍觸到的球，這球比剛才的前兩個發球更具有威力，球的旋轉更強，反彈起的球更有威脅。面臨這變化多端的發球，這一球只是下意識的回擊並沒不是上弦球，球變高，江函的移動讓人有些吃驚，高球很快被他抽擊回到沈若安場區內，抽擊球是一種攻擊性很強的擊球技術。一旁的觀眾看得異常激動。其實，有一半是來看人不是來看球的，沈若安的因在跑動，後腦勺綁著細紅繩的小辮子讓某些女同學激動異常，私下偷偷交換著眼神。江函抿嘴時，臉上會顯現出兩個小酒窩，即使他不笑也很讓人興奮。