採用積分制，但基本都流於形勢，並沒有嚴格把關，甚至學生都喊出了及格萬歲，由此可見一般。當然這是題外話了。”
崇禎皇帝聽到鍾進衛每說一項制度時，都會拿後世的進行比較，讓他對每個制度有了另外一個側面的瞭解，不由微微點頭。
“第三，歷事制度，就是監生的積分滿了之後，就會先撥出到各個衙門進行歷練政事，大概一年以後，歷練合格，才有資格去吏部等著調配做官。”
“在臣家鄉也有這歷事制度，不過不叫歷事，而叫實習。有的時候，我都懷疑臣家鄉這些東西，都是向大明學的。”
說完了國子監的優點，鍾進衛向崇禎皇帝真心實意地作揖道：“陛下，如果國子監的這幾項制度能重新嚴格執行，再從其他方面入手國子監的定位，必然會讓國子監重振威名，還他原有的地位。”
崇禎皇帝聽了有點詫異，制度重新嚴格執行，這個容易理解。但另外一點他就不明白了，於是崇禎皇帝問道：“鍾師傅，何為從其他方面入手國子監的定位？”
第七百二十九章 讀書人的第二條出路
“這和國子監沒落的原因有關。”
崇禎皇帝對於鍾進衛這回答感到很是奇怪，他不由得問道：“鍾師傅，國子監沒落不是因為朝廷拿它來斂財的原因麼？現在朕既然已知道這情況了，就絕不會再這麼做。”
只見鍾進衛微笑著搖搖頭，然後才回答道：“陛下，國子監沒落，雖然納監是一個重要的原因，但科舉的興起，所有高官，甚至是較低一級的職位，也都要進士科出身的讀書人才能出任，這是國子監沒落的最根本原因。”
“也就是說，國子監出身的讀書人，在開國幾十年之後，慢慢地其地位越來越低，最後只能去做小吏。看不到從國子監出身後的希望，有才能的讀書人自然就擯棄了就讀國子監。”
崇禎皇帝聽得眉頭一皺，馬上反駁道：“不對，就算國子監出身，也一樣可