【這就是我們講的要進行全面的知識體系塑造。】
【但其實從幼兒園開始，就已經在打下基礎，如3到6歲的幼兒階段，進入幼兒園，在適應集體生活的同時，也能學習一些淺顯易懂的知識，培養一些興趣等等，也就如同古代給孩子啟蒙一樣。】
【幼兒園階段有三年，然後就是小學階段，有六年學制，一般是我們6到12歲的時候，這時候主要教授的課程就更具體，比如語文，英語，數學，思想品德，和美術等等。】
【到了初高中階段，也就是上大學以前，也都是三年教育制，而這三年，將學習更多的各學科知識，逐漸累積，也更加全面具體，總共分為三大主科和六大副科。】
【三大主科就是語文，數學，英語。】
【而六大副科又分為文科和理科，文科包括歷史，政治，地理，理科則分為物理，化學，生物，不過大家也都知道近年來教育改革，文理科分的不那麼清楚了，以後也就大概沒有所謂的文科生和理科生了。】
【因為就像我們之前提到的交叉學科，以及一些其他方面，所運用到的知識，可不是單純的分為文理學科。】
【文理不分貴賤，都是對社會有用的學科知識。】
幼兒，小學，初中，高中……
那初中和高中也都是各三年制，也就是說，12歲上初中的話，三年後就是15歲，之後再上高中，三年後就是18歲，而18歲之後，還要上大學？！那大學又是幾年制？
這一時間，歷朝歷代眾人，竟是品出了好多層的東西。
這學的不止夠多，“戰線”拉的也是夠長啊……
再次讓他們想到，後世之人的壽命問題……平均壽命高，才能普遍都花費這麼長時間一直學習吧？
而且學這麼多的東西，那師長恐怕也是不少……否則一人又如何身兼如此多的科目？
再有就是，恐怕這後世之人普遍都生活水平不錯？
不然至少前二十年都一直在上學，怎麼供得起呢……
想到這麼多，一時間太多人都不禁生出嚮往之意，尤其是對於再普通不過的民眾而言。
也不知道他們何時才能過上那樣的生活？
而這改變的契機……有人已然下意識將目光放到了眼前的資料庫上面。
是這裡！是這些！
秦王宮。
嬴政已經找到了初高中模組分類的部分。
這裡面也展開了[二級分類]的內容，大概就是能夠看到這些科目下，在每個教育階段，都會教授什麼學科知識？
所以還是那個問題，究竟怎麼才能獲取這些……
以及像英語，什麼化學，生物，這些學科究竟是什麼？
【對於這九大學科，大家肯定都很熟悉了。】
不，他們不熟悉！
【所以這裡就不帶大家回顧初高中，尤其是高中學習內容了。】
也還是可以回顧的！否則他們只能等著資料庫更進一步開啟了！
【但是假使這個影片不是為始皇所講嗎，我真的很想告訴我們的老祖宗，別的都不說，英語能不能不要作為必學科目！】
嗯？
嬴政詫異了一下。
讓英語不要作為必學科目，為何？
【關於為什麼學英語，這說多了都是淚啊。】
【我們從小講的是漢語，所謂英語，就是英國人的語言……那百年多的恥辱，呵呵，可少不了英國。】
聽到這裡，有不少人都蹙緊了眉頭。
什麼意思？這學習英語難道也和百年恥辱有關？！
【其實也不止是我們國家，還包括其他被侵略的國家。】
【當初英國可是號稱“日不落帝國”，地球是圓的，太陽從這一方升起，那背面就是黑夜，從另一方升起，那這一面就是黑夜，我們總有一半時間處在黑夜之中。】
【可英國的“日不落帝國”稱號，就是因為當初的海上航行，讓它的旗幟插在了世界的各個角落！所以一天之中的無論什麼時候，太陽都能照耀到這帝國的旗幟！】
【就因為如此，英語後來成了全世界範圍內的世界通用語，也成了我們從小到大必學的三大主科之一！】
【可要知道，現在我們中國人幾乎遍佈全球，結果出了國，竟然還要講英語交流……真的不想從小到大一直學英語啊。】
【所以我們的始皇陛下不就是想要一顆長生藥嘛