，如果真的有長生藥，好想給他送過去啊，這樣以我們陛下的能力，豈止是六國，對外也不會弱的！也許後來也就沒有那些屈辱史，也就不用從小到大都要學習英語了。】
日不落帝國！英語！！
原來竟是如此！
聽到這裡，幾乎所有人都憋了一口氣。
原來英語是其他國家的語言，原來後世之人從小到大竟都要學習別的國家的語言！
被欺辱侵略了不說，往後還要一直學習這個國家的語言？！
【哦對了，不提從小到大的各種考試，還有大學的四六級英語考試。
畢業之後還要看四六級英語證書，真的很難不讓人心塞，雖然學習其他國家語言，可以更好的和國外進行語言文化交流，但其實大學可開設各個語種等其他外語科目來進行選擇學習，結果英語卻要一直作為從小到大必學的語言，也不知道這是不是一種無可奈何。】
【現在英語水平如何都是評判“人才”的標準之一了，哎，可能在世界化趨勢面前，再怎麼樣，我們也得妥協。】
秦王宮。
嬴政也是憋了一口氣，而後不由得深吸口氣，再緩緩吐出。
日不落帝國，呵。
原來被那百年恥辱之後，還是會遺留下諸多問題。
不過想也知道，這肯定是必然的事情。
所以又豈止是將他國語言列為必學科目之一的憋屈影響！
恐怕這其中還有更多天幕所沒講出來的，他們所不知道的事情！
所以……強大！
無論何時，他們必須都要強大！
只有如此，才能不會重蹈這未來的覆轍！
而國家要強大，必須要落實到個人身上。
是人才……
嬴政再次深吸了口氣，終究還是人才啊。
是能滿足各行各業需求的人才，是足夠多也足夠優秀的人才……現下他們大致已經清楚後世是如何一步步培養人的，但是還有一個問題，如何知道人才的優劣？又如何選拔出所謂的各行各業人才來？
【說起現代教育，真的要重點為我們始皇陛下科普一下高考好嗎！】
“高考？高考又是什麼考？”
“也是一種考試？”
劉徹還沉浸在氣憤當中——
他當然氣憤！怎麼能不氣憤？！
中國人幾乎遍佈全球，也就是漢人幾乎遍佈全球，結果出了國，竟還要講那英語？
憑什麼！為什麼不都講漢語？！
憑什麼要用英語交流？
一聽那“日不落帝國”的稱號究竟是怎麼來的後，劉徹就一股怒氣衝上腦門！
那英語能作為世界範圍內的通用語，可真是何其諷刺！
劉徹不禁冷嗤了一聲。
然後不由得和嬴政想到了一處。
要強大起來才行啊，而國之根本，就是人才。
所以高考是什麼，難道和人才選拔……
【現在法律規定義務教育，也就是適齡兒童和青少年都必須接受國家，社會以及家庭必須予以保證的國民教育。】
【義務教育共九年，也就是從小學到初中階段，可以更大限度的掃盲，以及提升教育水平和國民素質。】
【就像我們國家的理念是，再窮也不能窮教育。】
【之後就是初中階段，小學升到初中，有小升初考試，初中進入高中，則有中學考試，簡稱中考。】
【而高中進入大學，就是高中考試了，簡稱高考，之後按照高考分數，分配不同院校，選擇不同專業，基本完成大學普遍的四年制學業後，可選擇再繼續深造，成為研究生，博士生等等，或是直接畢業，進入社會去工作。】
【那為什麼要重點講高考，因為和小升初以及中考不太一樣的是，高考之後進入大學，所學習選擇的專業就不同了。】
【不再是普遍的基礎教育，而是更有針對性的，也更專業的不同學科門類教育。】
【而這些不同的學科門類教育，則關乎著我們大學畢業以後，步入社會，會進入到怎樣的各個領域和行業之中。】
原來如此……所以才要重點講高考啊。
嬴政不由得點頭，這樣聽來，這高考與選擇專業有直接關係，而選擇何種專業，又和未來進入到怎樣的行業領域有關係，那豈不是說，這高考直接關乎著未來的個人發展與就業生存？
那這高考，可是人