弗里德里希大王”的稱號。他要求臣民一絲不苟地遵守秩序和紀律，凡事無條件聽從他的獨斷。
也正是得益於幾代人的努力，最終鑄就了普魯士人對秩序和紀律的刻板遵守，而這正是國人所欠缺的，亦是唐浩然希望透過“軍國民化教育”給予國人的“禮物”，準確的來說是一個國民性改造的“禮物”。
在一直以來對軍國民教育持以贊同立場的蔡元培，在沉思片刻後，先是點點頭，而後又搖搖頭：
“不過在全國推廣國民生活軍事化，需要投入多少力量，多少經費？這並不僅僅只能依靠在鄉軍人，而且各級還應該建立相應的團體，而且，如何激發國民主動參與訓練，僅僅依靠強制措施，顯然不太現實，這些都需要考慮了。”
蔡元培的建議，讓唐浩然回頭提醒身後的速記員：
“記下了嗎？”
得到滿意的答覆後，他方才神色淡然地轉回來道：
“這並不是什麼問題，如何讓在鄉軍人進入村自治會？”
一聲反問之後，唐浩然搖頭說道。
“僅僅依靠一道朕簽署的命令？軍人雖有皇家軍人之名，但他們和老師不同，師如父，有這個傳統在這，老師的地位本身就高於軍人，加上“皇家”之名，他們進入村自治會，也就是理所當然的事情，所以解決的問題，並不能只依靠一個命令，還要解決他們的身份問題。”
身份，這才是最重要的，無論做什麼事情，如果有一個合適的身份，一切都會顯得極為順利，而對此，唐浩然早就成腹在胸。
“要不然就弄一個治安官吧！那些軍人在退役之前，接受三個月的司法培訓，讓他們出任村治安官，現在村治安這一塊是個空白，這方面可以同司法部協調一下，這樣不僅可以解決他們身份的問題，而且還能解決社會治安的問題。”
一直思索著在鄉軍人身份問題的商德全適時的建議道。
“如果中國所有的農村治安官都由在鄉軍人擔任……”
在內心裡，商德全不禁憧憬起來，只有到那時，一個嚴密的軍事動員體系，方才有可能在根本上建立起來，現在中國的軍事動員體系，並不算嚴密，在城市還有警察局協助動員，可是在農村，現在中國的農村，依如千百年來一樣，都是“放羊”式的管理，僅依靠村公所，頂多就是加上老師們的協助管理，但這卻很難建立一個真正高效的軍事動員體系。
如果說，對俄戰爭教會了他什麼，那就是讓他以及全世界的軍事專家們意識到，總體戰的時代已經來臨，在歐洲，許多人認為中國之所以能夠取得對俄戰爭的勝利，最根本的原因並非是武器，而是東北充分動員了自己的每一分力量，用劃時代的總體戰理念擊敗了俄羅斯——在整個戰爭期間，俄羅斯都未曾發揮出自己的國力。而相對應的是，東北卻可以發揮出全部的力量。
“而且還可以組織村與村之間的軍事技能競賽，競賽的獎勵是不是可以透過發放一定的獎金，利用村社的集體榮譽感和集體利益，透過軍事技能競賽去督促各村主動參加比賽……”
“那得勝者的資金如何分配呢？最後如何落實到每一家的身上？還是讓少數人從中獲利？”
一直以來一直保持著沉默的張之洞，立即出言反駁道，這些年，作為總理大臣，隨著國家的穩因，他發現自己似乎已經落伍了，而且似乎個人也越來越老，所以他現在很少發表個人的看法，實際上，他這位總理大臣，在更多的時候，更像是一個擺設，心知肚明的他非常清楚，很快，陛下也許就會考慮總理大臣的更人的問題。
而對於自己的繼任者，他有著自己的看法，相比於東北的那些銳不可當的官員們，他更傾向於性格保守一些的官員，就像在這個內閣之中，他更傾向於袁世凱，傾向於這個和他一樣，舊臣出身的官員，之所以傾向於他，是因為他的性格更穩健一些，但是他卻拿不準皇帝的態度。
但現在，面對這個建議，即便半閉著眼睛的他，也不能再保持沉默。
“不患貧，但患不均，這獎金的分配，是否可能挑起人們心間的不滿，還請各位三恩！”
張之洞的反對讓商德全把眉頭微微一皺，不患貧，但患不均，這正是人的本性，甚至可以說根本就沒有辦法解決，而這時袁世凱卻於一旁主動開口說道。
“這個辦法很簡單，”
於袁世凱看來，這根本就不是什麼問題。
“軍事比賽發放的獎金，當然不需要直接發放給個人，而是直接返還給各村的國民學校，這樣