受益者都是那些村民的子女，這樣就不存在不公平的問題，畢竟幾乎所有家庭都有子女在國民學校就讀，而這也是他們的共同財產，相信他們也不會反對這麼安排。”
儘管鄉村的國民小學打著國民的名義，實際上都是由各村使用村費自行建設，也正因如此，村民一直都是國民小學的“董事”，而各個國民學校“董事會”實際上就是村會成員，相對應的就是，於中國每一所學校實際上就是其“學區”內民眾的“共同財產”。
仔細一想，意識到其間好處的商德全連連點頭說道：
“對，就這麼辦，這是一個好法子，而且正像陛下說的那樣，這是集體，集體的利益，集體的榮譽，最終由集體受益……”
對此無人再表示任何異議，而唐浩然同樣是滿意朝著袁世凱看了一眼，儘管對於這個人一直心懷警惕之意，但是在另一方面，他卻又不得不承認一點——相比於其它人，袁世凱確實有著他人難及的才能，難怪在另一個時空中……想到這，心底卻又是暗自心生警意，這個人，到底應該如何使用？
在歷史與現實的片刻糾結之後，唐浩然看著眾人說道。
“讓在鄉軍人出任治安官和軍事比賽只是其中一步，我們要考慮一個整體，畢竟治安官只是在鄉軍人中的一部分子，朕的想法是，我們要建立民防團，自上