了明朝，隨著刊本小說的出現，又多了兩個專用號，即一個是在人名旁邊畫單直線“│”，一個是地名旁邊加兩直線“‖”。
而萬曆皇帝面前的書，自然就有上述標記，這也是為了讓小皇帝在後宮看書時避免出錯。
“漢文帝后元六年，匈奴入侵，漢軍集結應戰，周亞夫率軍屯兵細柳，漢文帝前往慰問，不料軍營的門都尉不開營門.......漢文帝非但沒有因此怪罪周亞夫，還稱讚周亞夫是“真將軍”。”
古文原本講完，魏廣德又用白話把故事簡述一遍，這有利於朱翊鈞明白故事全貌。
按照張居正原意，編入這一段，一是讓小皇帝對兵事有個初步瞭解，還有就是讓小皇帝懂的深明大義和知人善任，明白制度信仰的價值。
這對於大明朝的文官來說，還是很重要的，畢竟皇權至上的年代，文官行使的就是皇帝授予的皇權，沒有皇帝的信任，文官離致仕也就不遠了。
“周亞夫能夠嚴格遵守軍紀，即使是面對皇帝也不例外，這體現了紀律和規矩對於維護軍隊秩序和確保任務完成的重要性......
漢文帝透過這一事件認識到了周亞夫的才能和忠誠，這表明領導者應該善於發現和任用有才能的人，即使這意味著要面對一些挑戰。
同時，這也提醒上位者在與下屬交流時，應尊重和理解下屬的工作方式和規則，以建立良好的工作關係.....
周亞夫的行為，也體現了他對朝廷和皇帝的忠誠，上位者應該鼓勵屬下培養這種忠誠和責任感......”
進一步的解釋後，讓小皇帝能夠明白這個故事背後隱含的深意。
如果不是由將官口中說出，光是靠小皇帝自己琢磨，怕是在等幾年也未必能夠想到。
而現在透過經筵，小皇帝很容易就能透過故事體會到其中道理，這也就是“傳道授業解惑”的本意。
等課業講完，魏廣德讓小皇帝回去寫一篇感受，再把《勞軍細柳營》抄三遍，這就是今天的作業。
講罷，魏廣德端起茶杯“咕咚咕咚”喝了一大口，口乾舌燥的感覺頓時大減。
“老師，朕記得周亞夫結局好似不怎麼好？”
接下來閒聊的時間，小皇帝開口說道。
魏廣德點點頭，這個沒什麼好說的，周亞夫因被懷疑謀反，最終絕食而死。
“那陛下認為，若你是景帝，會如何對待他？”
魏廣德面露笑容，很平淡的問道。
“囚禁在府中，保留體面，畢竟‘七國之亂’時，他確實立了大功勞。”
小皇帝思考以後說道。
“陛下認為周亞夫有罪？”
魏廣德笑問道。
“雖然朕也認為，周亞夫置辦甲冑或許真的是殉葬所用，但那又如何，朝廷有明文，禁止私藏甲冑。
他身為宰相，當然知道此為律法，卻依然在府中收藏，自然有罪。”
小皇帝朱翊鈞一臉嚴肅說道。
魏廣德盯著朱翊鈞半晌，讓小皇帝都覺得有些不好意思，不過更多或許是覺得自己是不是說錯話了的時候，魏廣德才哈哈大笑起來。
“陛下說的確實沒錯，周亞夫私藏甲冑一事兒，按律確實有罪，即便他辯稱是其子在操辦，他並不知情。”
實際上在古代，甲冑一直都是被視為戰略級裝備，私人家中是絕對不允許收藏的。
即便是大明的軍戶，家中也只能儲存祖先留下來的甲冑，也就是鴛鴦戰襖或者曾經使用過的鎧甲作為紀念。
這種情況下，即便是武將家族能保留下來的鎧甲也不會很多，不夠區區數套而已。
這對於大明來說，當然不算什麼，畢竟大明軍卒的披甲率是歷史最高。
是的，大明即便是最差的衛所，披甲率也接近五成，而精銳邊軍的披甲率能夠高達八成以上。
不要認為大明軍卒大量使用棉甲，只有軍將才使用鐵甲，是不是棉甲防禦力不好，其實棉甲的防禦力相當優秀。
當然，這是指保質保量那種，偷工減料的不算。
十多年後的援朝戰爭中，數萬明軍就能擊退數十萬倭寇，其中可不僅僅是明軍火器優良，而正是明軍邊軍精銳的高披甲率，讓明軍能夠以一敵百。
事實上，當時中日戰爭中，明軍以火炮佔優，而日軍則是鐵炮有數量優勢。
但是，日軍在“戰國”所仰仗的鐵炮，在面對明軍披甲士兵後威力大打折扣，用日本的