冷，要他注意保暖云云。
魏廣德一副感恩戴德的樣子表達感謝後，小皇帝就把他的疑問說了出來。
“魏師傅，朕聽說上奏疏的劉臺還是張師傅的學生，他怎麼能夠誣陷老師呢？
張師傅的自辯朕看了，張師傅他現在一定很傷心吧。”
小皇帝表情嚴肅的問起這事兒，在他的認知力，學生已經尊重老師才對，怎麼可以誣陷老師，實在是大逆不道。
只能說身邊的人對宮裡幾個拍板人的影響力太大，兩宮太后和小皇帝都受到馮保、魏廣德和呂調陽的影響，他們都說劉臺是在構陷張居正，話聽到她們耳中，自然就深信不疑。
，！
而其中，馮保和魏廣德表態的影響力無疑是最大的。
馮保是宮裡的太監，是她們的家奴，自然更加信任。
而魏廣德嚴格說來和張居正是競爭關係，若是張居正倒臺，得利的無疑就是魏廣德。
連這樣的人都說劉臺是誣陷張居正，為張居正說好話，又怎麼讓人相信劉臺的彈劾。
所以，這個時候，大明朝真正的掌權人，沒一個相信劉臺說了真話，只以為他彈劾奏疏裡全是虛言。
有了這個先入為主的印象，加之又是學生彈劾老師，絲毫不注重師生之情，自然對劉臺的印象更壞。
魏廣德聽到小皇帝這麼說，低頭小聲道：“陛下，你張師傅應該是很傷心的才是，否則也不會請辭。”
“昨日馮大伴回來也是這麼說，他說張師傅見到他就說沒臉見人了。”
小皇帝板著臉開口道。
“哎，收到這樣的學生，也是沒辦法的事兒，會試卷子只能看出才學，卻不能看出人品高低。”
魏廣德嘆氣說道。
“魏師傅，你說朕這個時候該做什麼？是不是派人把他抓起來？”
小皇帝朱翊鈞終於問出他一直想要問出來的問題，他覺得他這個學生也該為老師做點什麼。
“陛下，御史彈劾乃是本分，雖然劉臺奏疏言辭甚為激烈，不乏誇大其詞，但因此治罪怕是不妥。
若是治罪，怕是會激起御史們的不滿。”
魏廣德聽到小皇帝說出要抓人的話語，急忙提醒道。
“御史風聞奏事可不是讓他們可以肆意構陷朝中重臣。”
小皇帝卻接話道：“何況還是他的老師，可見其人人品敗壞，實在當不得這個官。”
魏廣德抬頭仔細觀察了小皇帝的表情，見他不似作偽，他也不知道小皇帝是否是受到其他人的影響，這個時候還真不好接話。
關鍵還是劉臺是巡按御史，屬於都察院，要是他說應該治罪，也不知道會不會惹怒都察院那幫愣頭青。
要是被他們盯上，時不時彈上一本，可就不妙了。
其實不說魏廣德，就是張居正也極少遭到別人的彈劾。
因為多數情況下，張居正都選擇置身鬥爭核心之外，無論是徐階鬥嚴嵩，還是高拱整徐階，他都是以和諧的姿態，兩邊都不得罪。
而這次，不但是來了次猛烈的彈劾，而且彈劾的發起人，竟然是自己的學生。
封建時代相當看重師生關係，在明朝，罵皇帝，罵大臣，都不要緊，但罵自己的老師，卻會被看做大逆不道。
這種情況下，別說張居正，其實就連魏廣德都感覺有些不知所措，實在是沒有應對這樣境遇的經歷，缺乏經驗。
見魏廣德沉默，小皇帝朱翊鈞又說道：“朕看張師傅的奏疏，言辭懇切想要離開，可是當今朝堂離不開張師傅，特別是新法剛剛推出，這個劉臺就說出這樣的話。
朕看，不殺雞儆猴，以後這樣的事兒還會層出不窮。
魏師傅，朕記得當初上課時，你為朕講過當今大明的局勢。
很不好。
而張師傅的考成法可以提高官員辦事效率，雖然不是根治朝廷所有沉痾，但朝廷辦事效率高了，應對各種問題也就更快捷。
你還說，張師傅似乎有了完整的改變大明現狀的策略，只是要徐徐圖之，這時候若是不能讓張師傅出氣，他執意要離開可如何是好。”
張居正此時是否已經有完整的改革步驟，其實還真有。
當初在裕袛時，他們就經常聚在一起討論時政，指點朝政弊端，自然是熟悉難題的，也有商量解決之法。
只不過，不管是高拱還是張居正，亦或者魏廣德，對這些弊端的輕重緩急認識不同。