李星發現自己每次與河的爭辯都會以失敗而告終，這次也不例外。他只能求助於王波，讓他請求已經去往日本的大頭幫他全力收集日本軍警的各種資訊。
河像以前訓練李星的足球反應意識一樣，在李星腦海中為他構建起一個個虛擬的訓練場景，模擬出日本軍警來和李星進行槍戰。李星在腦海中練習如何與日本軍警察交戰和躲避追蹤。同時，李星每天還要按照河的訓練計劃，不斷提升身體的反應速度，筋骨強度和柔韌度。
一星期的時間再次匆匆而過，李星感覺自己的身體強壯靈活了不少，反應速度也提高了很多。他現在已經能在腦海中對抗一個小隊的軍警而不落下風了。而且在大多數情況下，他能夠從數百軍警的圍堵中全身而退。
半個月的訓練讓李星的作戰意識和技術突飛猛進，也讓成仔等少年的球技漸露崢嶸。李星安排的夾球訓練結束而且效果明顯，所有參訓少年的腿腳靈活度和身體平衡感大幅度提高。成仔和豪仔等人已經能夠做到用單腳夾著足球，和平常一樣的快步行走了。
李星很滿意球員們的努力和訓練成果，他決定加快推進自己的訓練計劃。在球員們完成每天的五公里急速跑和天鵝步、仙鶴步熱身後，李星微笑著宣佈今天練習新的觸球動作，託球。
球員們紛紛興奮的看著李星，等待他教授新的觸球動作。經過半個月的夾球訓練，他們對這位吳助教十分的喜愛和認可。他們認為吳天昊完美的執行了李星的訓練計劃，讓他們的球技快速提高了起來。
李星裝模作樣的拿出自己的訓練大綱說道：“託球訓練是用腳托住足球進行單腳跳躍行進。注意是托住而不是夾住。這和我們的夾球訓練沒有任何關聯性。這個訓練是要練習我們身體的運動平衡和在動態過程中對足球接觸部位的判斷和掌控。和以前一樣，我們先來看一段李星先生的親自演示。”
成仔等人上前幫著李星播放那張訓練光碟。李星和球員們一起坐到投影幕前認真的觀看和體會這個訓練動作。
觀看結束，李星站到投影幕前對球員們說道：“這個動作練習好了，可以幫助我們更好的做到一腳觸球傳射和停球。李星先生說，香港隊的球員現在都能做到一腳接停球速120公里之內的所有傳球，保證足球停在自己控制範圍之內而不影響接下來的帶球和傳球。他們的秘訣就是這個託球訓練。這個動作有兩個要點。一是單腿的運動平衡。二是觸球腳對足球部位的精準判斷和對觸球力量的完全控制。我們今天先練習單腿平衡跑動。右腳踢球的球員要左腿成單雞獨立，上身保持不動，右腿向前後、左右伸展九十度，迴圈做壓、抬、擺、勾等踢腳動作。左腳踢球的球員與之相反。”
李星說完，球員們開始排成一排，按照李星剛才在光碟影像中的演示動作進行練習。但不要說做踢腳動作了，許多球員連站立都有些費力，身體不斷的搖晃以保持平衡。
李星面無表情的站在球員前面說道：“注意精神的集中，把意念放到你們的支撐腿上。想象著那條腿上綁著幾十公斤的沙袋，要相信那條腿足夠支撐你的身體。”
“這太難了。有沒有更好的辦法啊？”“就是啊，吳助教，你這是站著說話不腰疼啊。你應該自己來試一試，根本就做不到嘛。”球員們努力嘗試著李星的訓練訣竅，但效果不佳，紛紛開始報怨。
李星並沒有受球員言語所激上前演示，而是微笑著說道：“要上場踢球的是你們而不是我。好了，這個訓練沒有任何可以偷懶的訣竅，努力練習吧，可憐的傢伙們。”
球員們垂頭喪氣的開始不斷重複著這個訓練動作，不斷的忍受著失敗的挫折。
李星繼續微笑著說道：“不過我還是想到了一些輔助辦法，但這可不是李星先生的訓練安排，你們要不要聽一聽？”
“真的有辦法？”“先說來聽一聽嘛。”球員們停止練習，好奇的看著李星。
李星說道：“知道上世紀美國有位偉大的舞蹈家發明了太空舞步嗎？”
“是邁克傑克遜。”有球員知道這個人，得意的報出答案。
李星點了點頭：“不錯，就是他。他有一個標緻性的動作，單腿支撐，身體傾斜四十五度。知道他是如何做到的嗎？”
“怎麼做到的？”“還有這種舞蹈？”“傾斜四十五度？不可能，這不符合物理定律，他不可能改變自己的身體重心。”球員們紛紛議論道。
李星輕蔑的笑道：“沒有什麼不可能。這個世界上只有想不到而沒有什麼是做不到的。他只是使用了一個簡