空氣常常讓葛拉拉窒息。還好，她是坐在窗臺下的，悶了可以開啟窗子，不然她早黴變成臭豆腐了。葛拉拉站著想著，想著看著，時而也向教室瞄幾眼，畢竟還有半節課呀！忽然，女孩臉上的笑容消失了，下邊那片神聖而肥沃的土地上隱隱湧動著一股暖流。糟糕，來事兒了。她下意識地伸手觸控那地方，完全忘卻了走廊另端站著的男孩。還好，那地方墊的有紙巾。拉拉從小愛乾淨，加上受媽媽的薰陶與影響，即使不來那事兒，那地方也常墊著紙巾、護墊什麼的。可是，那紙巾似乎薄了一些，要是洇溼衣服怎麼辦？葛拉拉想找個地方換片護墊。然而她被禁錮在了走廊，怎能闖進教室找護墊呀！女孩就那麼在走廊上站著，站著看螞蟻上樹，聽樹上鳥鳴。不行，一定得去WC，哪怕重新整理一下也好。她穿的是單褲，一旦洇透可糟了。葛拉拉朝教室看了一眼，數字老師仍在津津樂道著，完全忘記了教室外站著的葛拉拉。哼，才懶得看你哪！女孩想著，急急慌慌跑下了樓。
數字老師姓冷名暖，任初二（8）班數學兼班主任，四十出頭，乍看卻像個老大媽。由於她特別強調數字，被同學們私下稱作“數字老師”，也有人暗地裡叫她“冷老太太”。
冷老太太的“冷”其實是嚴肅。平常，你很少見她有過笑容。無論課堂課下，只要有學生在場，她一準繃著張臉。按她的邏輯，這叫“執教從嚴”。你整天跟學生嘻嘻哈哈，學生能上好課能學得會嗎？為此，不少學生的確有點怕冷暖。
葛拉拉不怕。不就朝窗外看了一會兒嗎，有什麼了不起？女孩站在冷暖的辦公桌前，眼神中流露出不屑與淡然。
說，上課朝窗外看什麼看？
辦完雜事飲過幾口水溼潤了喉嚨的冷暖坐在椅子上開了腔。
葛拉拉不吱聲。言多必失嘛，不定哪句話說得不妥，被冷暖抓住辮子，不說罪加一等，你也得說出個小老鼠上燈臺。所以，保持緘默是最好的辦法。反正那麼點芝麻蒜皮事兒，你不吱聲，她還能把你的鼻涕吸吃了？不料，冷暖這天改變了策略。
葛拉拉，我知道你不喜歡數學，可不喜歡數學怎麼能行呢？這是一個數字時代呀！計算機、飛船、核潛艇、導彈，哪項技術能離開數字？高科技是什麼，高科技就是數字，是由數字建築起來的時代工程。你語文、英語再好，能造出飛船造出核彈來？過去有人說，學會數理化，走遍天下都不怕，可真是至理名言哪！再說，中考不考數學行嗎？高考不考數學行嗎？就算你將來考藝術學校，不也得有個總分嗎？總分上不去，能考上好學校？沒有好學校，將來能有出息？…… 書 包 網 txt小說上傳分享
第一章（3）
冷暖繼續講著，從數學講到數字，從數字講到科技，從科技講到中考、高考，講到生活、生存。
葛拉拉一點也沒有聽進去，滿臉無所謂地站著，站著等待冷暖的發落。誰知冷暖又一反常態，講罷那段驚心動魄的理論之後，無奈地嘆了口氣說：去吧，去吧，抓緊把作業做完。
葛拉拉感到驚訝。按班主任的性格，最後讓她寫檢查、做保證、請家長才對呀！可是，可是，這麼讓“去吧”。冷暖葫蘆裡賣的什麼藥？女孩反而有些擔心起來。難道她要和家長結成統一聯盟對我攻擊？我又沒犯啥原則性錯誤，攻擊我幹嗎？回到教室好半天了，葛拉拉還在思緒中游弋。
第四節自習，葛拉拉著手寫作業，寫班主任佈置的數學作業。畢竟那節課沒認真聽，畢竟接著又罰了站，開啟課本，幾道題她都不會做。皺著眉頭咬著筆桿想了半天，還是想不出個所以然來，無奈，女孩又想到了投機，可四下一看，不少同學已經做完題回家了。葛拉拉重新做，一題一題做，面前那張演草紙畫得滿是數字符號，頭腦裡還是漿糊一盆。眼看著同學們陸續離去，葛拉拉急了，抓過前排一個同學的作業準備抄答案，班長昌蔚走了過來。
葛拉拉，快一點啦，該鎖門了。
葛拉拉不吱聲，低著頭只管抄。
值周班長郎珊也走了過來，附和著昌蔚說道，聽見沒有，快一點啦！
葛拉拉心裡正煩，被郎珊一激，抬起頭衝著郎珊嚷：你叫喚什麼呢？
郎珊也不示弱，威風凜凜地站著說：怎麼著？上課不認真聽，作業抄別人，還有臉發問？
葛拉拉心裡本窩著一團火，見郎珊侮辱她，忽地站起來：傻B，我聽不聽關你屁事呀！
你罵誰，你罵誰？郎珊也來了氣。
眼看著一場戰火一觸即燃，昌蔚一把拉住郎珊說，幹嗎呢，你們