破壞那種氣氛和情緒。帽頂上的小樹枝在春天的輕風中搖搖曳曳，帽簷上的柳枝互相纏繞，從媽媽的右耳邊垂掛下來。在走進教堂的一霎時，我忽然感受到一種愛的情感，那樣博大和充實，使我無法把目光從媽媽身上移開。
她戴著帽子徑直走到教堂的坐椅上，在禮拜開始之前才小心翼翼地摘下來，把一副更為鄭重的面紗罩在頭上。然而在孩子的小小童心中，那頂紙做的帽子比起所有坐在我們周圍的婦女所戴的帽子都更為高貴、莊重。
我早已不記得禮拜儀式之後，媽媽把那頂帽子怎麼樣了。但我寧願相信，帽上垂下來的那一掛綠柳就長在媽媽的小花園中，蓊蓊鬱鬱。
20．知子莫如母
卡羅爾？哈姆雷斯特
所有的母親都相信自己的孩子不同凡響，我也不例外。每次學校召開家長會，我都熱心地去參加，想聽到詹妮和凱特林在班上名列前茅的喜訊；凡是有特德參加的曲棍球比賽，我每場必到，相信他準能進球；詹妮和凱特林上完鋼琴課或溜冰課後，我總是盼望能聽到老師對他們的表揚。但是，結果往往令我失望。
當我的孩子還年幼時，我就認定他們有才氣。特德兩歲時就能識26個字母。然而他上小學一年級時，卻被分在“慢”組。我立刻去找他的老師。
女教師說：“別發愁，到時候他會跟上班的。”
特德上五年級時，學習跟上來了，但在班裡成績平平，並未超過其他同學。
當時，他決定參加學校的樂隊，為了給他買一件合適的樂器；我們跑遍了全城。他最後選中了雙簧管。
售貨員提醒他：“雙簧管很難學，你為什麼不試一試單簧管呢？”
特德搖搖頭：“我要與眾不同。”
我為他感到驕傲，這就�