售貨員提醒他：“雙簧管很難學，你為什麼不試一試單簧管呢？”
特德搖搖頭：“我要與眾不同。”
我為他感到驕傲，這就是他勝過別人的地方。
特德開始學吹雙簧管時情緒很高，可後來愈練愈少。我不斷地督促他，但最後他還是半途而廢。
我終於承認自己失敗了。有一天，我在雜貨店碰見一個鄰居，他的女兒是樂隊長笛手。我問她：“你的女兒練得怎麼樣？”我希望聽到她說她的女兒也失去了興趣。
“哦！我簡直聽膩了，她整天都在吹長笛。”於是，我不再指望特德當上音樂家了。
我的第二個孩子詹妮是個文雅的女孩兒。我曾相信有朝一日她會成為體育冠軍。可是有一天她從幼兒園回到家裡大哭時，我的希望破滅了。我問她：“出了什麼事呀？寶貝兒！”
她抽噎著說：“老師說我短跑跑得不對。”
她那優美的體態哪裡去了？於是，在下個星期，詹妮和我一起練短跑，她總算領會了要領。可我卻再也不奢望她成為奧運會選手了。
在過去的幾年裡，我常常鼓勵孩子們什麼都要試一試──體操、游泳、滑冰、音樂。雖然他們尚未顯示出特殊的才能，但我相信我的孩子是特殊的人，我一向鼓勵他們盡力發揮其所長。 txt小說上傳分享
第三卷：父愛如山母愛如水——父母恩情（19）
作為母親就應該望子成龍，讓孩子知道你相信他們會出人頭地。孩子需要這種支援，因為他們尚缺乏自信心。他們希望聽到人們的掌聲，尤其希望聽到母親的掌聲。母親的呼喚將鞭策他們前進。
我也常常回憶起我的母親，感到自己辜負了她的期望。每當我把四門課是甲，一門課是丙的成績單帶回家時，她揪住不放的總是那個丙，並質問我為什麼才考了個丙。
我當時只是個孩子，感到憤憤不平，當我逐漸長大時，知道她是對的──我沒有盡我所能。我也知道她從不指望我做一個佼佼者，只要求我盡力而為。
在尚未發掘出母親所希望的那種潛力之前，母親就病故了。她對我抱有那樣大的信心，以致我自己也不得不猜想它的確存在，因而設法去發現它——她對我寄予的厚望萌發了我沉睡的自尊心。
現在輪到我的孩子認為我對他們要求過高了。一天晚上，特德在與我談論他的學習成績時說：“得到丙就夠了。”他又說，“誰說過我聰明？只有你一個人這樣想。”
“不錯，特德；”我告訴他，“我的確這麼認為，所以我知道你完全能夠做得更好。”
21．我是母親的蒲公英
蘇珊？查森
每一種花都有它的出眾之處，如此才會給人們帶來不同的歡樂。在我生長的那個小鎮上，學校離家只有步行10分鐘的路。每天中午，母親們大多做好午飯，等孩子們放學回家。
那時，我並不認為這是一種奢侈的享受，儘管現在看來確是如此。我想當然地認為，母親應該給我做三明治，欣賞我的手工畫和督促我做作業。我從未想過母親這個曾有職業、有抱負的知識女性，在我出生之後，怎麼會把每天的時間都消磨在我的身上。
每當中午放學鈴聲一響，我便上氣不接下氣地衝回家，母親肯定站在家門口最上面的一級臺階上等著我，就好像我是她心中頭等重要的事。年幼無知的我卻從沒有因擁有這份深厚的母愛而存有感激之情。
在上三年級的一天中午，我告訴母親，自己被挑選在一部戲裡演公主。在以後的幾周裡，母親總是不辭辛苦地幫我排練、記臺詞。然而無論在家裡排練時那些臺詞說得多麼流利，一旦上了舞臺，我就將臺詞忘得一乾二淨。
沒辦法，老師把我從劇組裡挑了出來，讓我擔任旁白的角色。儘管老師向我解釋時語氣溫和極了，但我依然感到陣陣心痛，特別是看到“公主”由另一個小姑娘扮演時，我的心被深深地刺痛了。
中午回家後，我沒把這事告訴母親，但她看出了我的不安，沒像往常那樣提出幫我排練，母親讓我跟著她到屋後的園子裡去走走。
那是個宜人的春日，玫瑰花的葉子已綠了，葡萄架上爬滿了返青的藤條。大榆樹下，滿地綻放著一叢叢黃色的蒲公英，遠遠看去，就像一位美術大師在我們的視野上輕輕抹了層金黃色。
我看到母親彎下腰，隨手拔起一叢蒲公英說：“我想把這些雜草都拔掉，只留下玫瑰。”
“我喜歡蒲公英！這園裡所有的花草都是美的，即使是這