更多的想法裝到這個男孩困惑的大腦中。現在，他被輕而易舉地送到了斯拉格爾斯文法學校博學的校長西蒙？米斯林那裡。詹斯？巴格森和英吉曼都曾經在這個學校學習。校長曾經被吩咐過，要好好教導這個安徒生，他的腦袋曾經給顱相學家和慈善家們留下了深刻的印象。畢竟，在這個高高的額頭後面，不僅有自負的夢想，還有詩歌、勇氣和出風頭的意志。安徒生有他自己的動力。在他17歲時的第一本書中，這種動力透過男人氣的少女阿爾夫索爾表達出來了：“以瓦爾哈拉神殿中弗雷亞女神、雷神托爾和所有神的名義，我發誓，沒有哈羅德，毋寧死。”
當安徒生離開首都的時候，創作是他要完全放棄的一個底線。現在，這個年輕人的童話人生將要翻開新的一頁。1822年10月26日，他在美麗的秋天中乘坐郵車向斯拉格爾斯進發，開始和那些只有十一二歲的孩子一起接受教育。在啟程前，他去國王新廣場的喬納斯？科林家裡，向他和他的兒子愛德華、女兒英吉伯格、路易絲告別。安徒生的這位新資助人對他說，“有什麼需要就寫信告訴我，一定要讓我知道你的情況怎樣！”
女人（2）
不用說，安徒生肯定會這樣做的！
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學校的影響（1）
“見鬼去吧！”燈光灰暗的房間裡迴盪著這句話。這是對22歲的安徒生說的，話裡充滿火藥味。這是1827年4月的一個早晨，安徒生愉快地脫掉了燕尾服和麵料粗糙的灰色校服，走進赫爾辛格文法學校二樓的圖書館，向校長道別，並且感謝多年來校長對他的關愛。
房間一端有個又胖又矮的男人，他紋絲未動。在安徒生眼中，這個男人就像一個長腿的果醬炸圈餅，他就是米斯林校長。校長把手插進口袋裡，憤怒地盯著書脊，沒有轉身面向這個年輕人。這個年輕人長著大鼻子和大腳，個子瘦高，令人厭惡。在過去5年裡，這個年輕人一直是他課堂上最討厭的學生，也是他最喜歡的靶子。
前一個晚上，校長派了一個又一個女僕到樓下安徒生的房間裡，讓他歸還枕頭，然後是棉被、毯子，最後是床墊，這些東西將由學院裡新來的男孩接收。這一夜對安徒生來說很難熬，就像上週校長去哥本哈根的那一夜一樣漫長而令人迷惑不解。上週的一天，一個身穿制服的紳士再次拜訪米斯林夫人，她便“錯”把柴房而不是房間的鑰匙給了安徒生，但第二天，她道歉了，並提醒他說，不要為這件事說三道四壞她名聲。
他早就受夠了。很早以前他就宣稱，自己要乘坐鎮上當天的第一班馬車去哥本哈根，並且已經聽到了公路上郵車的喇叭聲。哥本哈根非常有影響力的喬納斯？科林最終下達了命令，羞辱萬分的校長米斯林很快就要被安徒生拋在身後了。
安徒生已經不再是學生了，在走出圖書館的路上，他的後腦勺捱了最後一巴掌：“或許你認為自己充滿想象，那僅僅是裝腔作勢！你可能幻想著成為天才，但最終你會發瘋，住進監獄！”
然而很明顯，這個安徒生實際上是個天才，米斯林校長不太懷疑這一點。同時，這個青年也是一個混賬怯懦的男人，他從來都控制不了自己的身體或靈魂。他會無緣無故地哭，這意味著校長必須更加用力地敲打桌子，要求他擦乾平庸的眼淚。
安徒生自負又充滿幻想。過去5年裡，當這個男孩沒有循規蹈矩地學習希臘語和拉丁語課程時，當他又一次違抗不準寫作、不準朗誦詩歌的禁令時，校長不得不一次又一次地訓誡他。每次接近一群紳士淑女時，這個無法忍受的小傢伙都感到是在被迫表演。最讓這位古典語言學家生氣的是，一個年輕小夥子竟然會因為“一位母親懷中無助的孩子”而開始啜泣。沒有什麼能比聽到這件事情令這位古典語言學家更惱怒了。
不過，校長參加赫爾辛格學校就職典禮時安徒生為他所寫的詩就很不錯。當克羅伊斯特教堂裡所有的學生開始唱“那就教導我們力量和美德吧/您將會感到由衷的快樂！”時，這首詩聽起來十分美妙，既有益又具有啟發性。
如果安徒生有更多時間的話，他對校長的道別辭會包括教育提倡者的故事。那些教育提倡者沒有什麼活力，因為他們既不阻止也不反對任何事情。但是，現在馬車喇叭在響了，哥本哈根在呼喚！
許多年以後，這個學生成為聞名於全歐洲的、受人尊崇的作家。儘管他仍會做噩夢，夢見老校長，但最終他得以在舞臺上講述這則小故事：
從前兩個兄弟出去闖世界，因為他們想尋找致富之路。路中間有一棟大房