10％的精力和時間。
做完這個測試，他才明白，他在那些並不喜歡的人和事上浪費了太多的生命。愛不能停留在口頭或只埋藏在心中，更需要行動起來，去和孩子在一起……一個好的父親，一開始就要陪伴在孩子的搖籃邊。
在今天的中國，面對著越來越多的生活壓力，很多父母都很焦慮。很多人覺得自己的工作繁忙，或者覺得家庭條件一般，無法給孩子提供更好的生活條件，很難將孩子培養得十分優秀，而這種焦慮往往也會影響到孩子——兒童的心靈猶如一張白紙，父母的情緒會讓他們也恐慌不安起來。
殊不知，普通的家庭環境一樣可以培養出天才的孩子。老卡爾告訴我們，孩子其實真正需要的，首先是父母的愛與關心，靜靜地陪伴在孩子的身邊，關注著他（她）的成長，陪孩子一起長大。此外，佐以良好的教育方法，任何的家庭都可以培養出傑出的孩子，並把優良的早期教育作為傳統傳承下去。
美國布什家族接連出了兩位總統，就並非因其家境優越。布什夫人（巴巴拉·布什，喬治·布什的夫人，小布什的母親）在教育孩子方面，有一套非常著名的、獨特的“祖傳”訣竅。她回憶說，從祖輩起，他們的家庭一直堅持組織家庭朗讀活動——給學齡前兒童朗讀經典，從小陶冶他們的情操，培養他們審美的品味。布什家還總結出許多經驗來，比如：給孩子讀書的年齡原則上越早越好；根據孩子的年齡特點選擇好書……布什家的朋友布朗夫人的兒子先天弱智，布什夫人建議她堅持給兒子讀書。布朗夫人從兒子剛出生時便每天讀書給他聽，當他上幼兒園時，就已經可以自己朗讀了。
和布什夫人一樣，老卡爾的教育智慧也來源於生活，他的眾多心得全面而細緻，已經幫助很多家長找到表達愛的“更明確的方式”，也幫助培養出了一批快樂的天才。
孩子的成功並不是偶然的，而是源於父母為之作出的努力；但是如果父母缺乏耐心，孩子本來的天賦則可能會喪失……愛是起點，也是終點，開始於父母的耐心與陪伴，行動與教養，完滿於孩子光明的未來與燦爛的笑臉。曾有心理醫生說，如果父母在孩子小的時候，以愛心與耐心灌溉他，培育他，在這種環境中長大的孩子會像小卡爾一樣傑出，讓父母驕傲與放心。
由此我們會懂得，在教育孩子時，父母不僅要有愛孩子的心，更要捨得付出時間和精力，陪伴孩子一起健康、快樂地成長。如何使孩子的身心得到最豐滿的發展，使他們成長為一個完整的“人”，也許是更為終極的目標。
讓我們跟隨本書感受一段愛的旅程吧。
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兒子的天生稟賦與後天教育
歷經了滿懷希望和擔心的等待之後，我們的兒子終於誕生了。其時我已經52歲了，對於一個像我這個年齡的人來說，兒子的出生真是一種無法言說的歡樂。
為了表達我的喜悅之情，我給兒子取了一個具有紀念意義的名字——卡爾·威特。之所以用我本人的名字，旨在於表明我一定要將他培養成優秀人才的決心。
然而，上帝似乎在和我們開一個小小的玩笑。我們的兒子卡爾並不是一個稱心如意的嬰兒，他顯得有些痴呆，並沒有我和妻子起初想象的那麼聰明。
面對這樣一個嬰兒，我感到一種沉重的壓力。他能夠成才嗎？
對於妻子來說，這起初的事實更是她不願接受的，她簡直不敢相信在失去一個孩子之後得到的這個孩子居然還是那麼讓她失望。
在兒子出生的頭幾天裡，我和妻子都陷入莫大的苦惱之中。
但是這種苦惱和憂傷並沒有持續多久，因為在這之前我已經確信後天教育是孩子成才的決定性因素這種觀點。
短暫的悲傷之後，我和妻子便開始全心投入到對兒子的培養之中。
得知小卡爾並不是一個完全令人滿意的嬰兒之後，一些關心我們的人便紛紛勸告我，有的人勸我不必太傷心，也有的人藉此對我的教育觀點提出反對意見。
有人說：“卡爾·威特牧師，您說孩子的才能在於後天培養，否定天生稟賦。可現在這種情況怎麼解釋呢？您的兒子在天賦上明顯不足，你有把握讓他成為優秀的人嗎？”
每當遇到這樣的問題，我總是毫不猶豫地回答：“我有把握，我一定能使卡爾成為優秀的人才。”
雖然當時我也並不知道卡爾將來會成為怎樣的人，但作為父親，我有決心將我的教育觀念，以及我的愛心完全實施在卡爾身上。這一切絕不會白費