厚一大本，20元是最普通的價格。
此外，媽媽更是對幼兒教育產生了興趣。她深信，如果想要培養出一個優秀的孩子，自己就必須先成為一個懂得教育之道的家長。平時除了教材課本很少看其它書的媽媽突然之間成為了書店的常客，生活常識，幼教理論，真實案例……諸如此類的書作，但凡可以在書店裡找到的，媽媽一概二話不說地搬回家。很快，家裡的書桌上就已經壘了厚厚一摞了，爸爸大致算了一下，光書錢就花了300多塊，“第一次見你這麼好學”，爸爸知道媽媽這是為孩子好，可還是覺得有點過分：“要是真管用，怎麼沒聽說哪個天才的父母是編育兒教材的呀。”
“反正把它們當作新媽媽的入門學費也不算貴”，媽媽反正是看書看得心安理得，她現在想的可是另外一碼事。
“我的貝貝以後要做什麼呢？做官嗎，太俗氣了；做商人嗎，太功利了；當作家嗎，又太清貧了……對，貝貝以後一定要好好讀書，好好學英語，13歲上北大，15歲進哈佛，做個大科學家，又有錢又出名。那時候大街上人手一冊《哈佛男孩歐貝貝》，才不會有那個叫劉亦婷的丫頭什麼事！”
哈哈，好大的口氣！
聽到了嗎，這就是歐媽媽的理想。
正啃著棉花糖“咯咯”笑個不停的小貝貝，對於媽媽的宏偉理想還一無所知。否則，他會不會嚇得一頭鑽進被窩裡，再也不出來了呢？
＜第二樂章 蒙氏招牌＞
時間過得可真快。
轉眼間，貝貝就該上幼兒園了。爸爸和媽媽的意見又一次產生了巨大分歧。
爸爸想把貝貝送到家附近那所公立幼兒園去，離家不遠，接送很方便，託管費也便宜，每月只要500元。而媽媽卻堅持認為，那所幼兒園的水平太普通，應該把貝貝送到一家更好的幼兒園去。
“貝貝以後一定是要出國的，學好英語非常重要。”媽媽想把貝貝送到一家中英合辦的雙語幼兒園，那裡的外教每天都會和孩子們唸叨原汁原味的英文。
“或者，搞音樂也不錯”，媽媽想起了貝貝出生時的大嗓門，把音樂藝術幼兒園也列入了備選範圍。
“要麼，我聽說還有一種超常兒童幼兒園”，媽媽興致越來越高昂，“我們可不能埋沒了孩子的天賦……”
又來了，又來了……爸爸每次聽到媽媽提起諸如“天賦”、“天才”這類字眼兒，都會忍不住皺起眉頭，他可從沒奢望過自己的兒子生下來就是小超人，“讓孩子踏踏實實地過太平日子就不好嗎？”但他已經懶得把這樣的想法再和媽媽說了，這隻會引來又一場爭吵。
但是，即使爸爸不說，現實也還是現實。媽媽有很多幻想，可是“錢”這個躲也躲不掉的咒語再一次轟然發作，將所有幻想打得落花流水。雙語幼兒園的學雜費每年萬元；音樂藝術幼兒園也不示弱，除了一次性收取2萬元教育基金（退園時返還）外，藝術教育費每年萬元，月託費880元……至於那個超常兒童幼兒園究竟又會有怎樣“超常”的收費，媽媽甚至連問都不敢問了。
當初媽媽還挺著大肚子時，就開始有關於幼兒教育的廣告塞進了家裡的信箱，如今爸爸每天下班都能從信箱裡拿回好幾張來。特色幼兒園，私立學校，高階保姆，幼兒家教……在父母懷裡是個寶的孩子在商家眼裡就是一塊大肥肉，他們把圍繞著孩子的各色算盤打得噼啪作響。
“究竟選哪一家呢？”媽媽已經看花了眼，“這個不行，沒名氣；那個不好，環境太差……”孩子的第一步一定要邁得好，媽媽彷彿吃魚在挑魚刺，或者乾脆就是雞蛋裡挑骨頭。挑啊挑，選啊選，她最終為貝貝選擇了一家屬於體改試點的公立幼兒園，這家幼兒園新推出了一種叫做“蒙氏教育（蒙太梭利）”的教育模式，據說老師全部接受過專業培訓，一套完整的教具就有1000多件。這家試點園的另一個好處，就是入園時不收取任何教育助學費，這讓爸爸媽媽的經濟壓力一時減輕了不少。蒙氏試驗班的學費是每月1200元——因為辭去小保姆能省下600元，不會給家庭開支造成多大負擔。除了每天要跑很遠的路接送貝貝，媽媽對自己的這個選擇頗感滿意。
其實媽媽也不知道蒙太梭利是何許人也，她只是認定了一個“死理”：既然是體改試點，收費高，報紙上也做過報道，還有專家推薦，那蒙氏班就肯定差不了！教育水平一定高！
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五、神童狂想曲（2）
就這樣，“蒙太梭利”的洋招牌成了一劑新鮮的