身上的某一部分達到可以造成傷害的程度也就更難了。
我可以生氣，但是那並不意味著我不能學習。
那是個很長的，讓人疲憊的練習，不停地一遍遍演練新的技能。比恩注意到維京沒有打算讓他們把每項技能分開學習。他們必須立刻全部做到，把他們整合到平滑的、連續的運動中。象是在舞蹈，比恩想。你們不能先學習射擊，然後是反彈，然後是可控旋轉——你們學習的是反彈—射擊—旋轉。
最後，他們全部渾身大汗，精疲力盡，由於學習到他們從來沒有從別的戰士那裡聽說過的技術的充實感而激動地滿臉通紅，維京在地面的門口集合了他們，並且宣告他們在自由活動時間還要進行一次訓練。“不要對我說自由活動時間應該是自由的。我知道，你們可以自由地做你們想做的事情。我在‘邀請’你們參加一個額外的，‘自願地’練習。”
他們笑了。這個團體全然由那些在以前“不”選擇和維京一起在戰鬥室做額外訓練的孩子組成。現在他讓他們確切地明白了他期待他們改變他們當初的決定。但是他們不介意。透過這個上午，他們明白了，當維京進行訓練的時候，每一秒種都是有效果的。
他們不能負擔錯過任何一個練習的危險，那樣他們會被遠遠地拋在後面。維京可以剝奪他們的自由活動時間。即使是“瘋子”湯姆也沒有為此提出異議。
但是比恩知道他必須馬上改變他和維京之間的關係，否則他永遠沒有機會成為領導者。維京在今天的訓練中是怎麼對待他的，讓大家把憤恨集中在他這個小不點身上，把比恩本來就很微小的成為領導者的機會變得更渺茫了——如果其他的孩子輕視他的話，誰會跟隨他呢？
於是比恩在其他人走了以後在走廊裡獨自等著維京。
“嗨！比恩，”維京說。
“嗨！安德，”比恩回答。維京聽出了比恩在稱呼他名字時的挖苦語氣了麼？他為什麼在回答之前停了一下呢？
“該說‘長官’，”維京柔和地說。
哦，算了吧！我見過那些情景，我們都“嘲笑”那些場面。“我知道你