認了錯誤，並跟曲老師道了歉，曲老師也比較滿意。
在用幾分鐘時間把宿舍整理好之後，我帶著二人回教室。一路上，我還是一個字也不說，只是在前面走。兩個人很緊張，緊緊地跟著我。我找了間會議室，讓兩人坐下來，一臉嚴肅地說，昨天晚上與今天早上宿舍裡發生的事情非常糟糕，老師非常生氣，但是，我的臉色一下子舒緩下來，你們今天早上解決問題的態度非常好，讓人滿意。既然你們已經消除了影響，承認了錯誤，老師也就不再作其它處罰了。兩人鬆了一口氣，臉上表情很是感激。不過，我接著說，晚上回去之後得交一份書面檢查給曲老師，並保證以後這樣的事情不再發生，怎麼樣？兩個人爽快地答應了。
做情緒的控制者（2）
事實上，不僅僅這兩人高興，我也為簡潔高效地處理此事而高興。班主任的工作有時非常多，一件事接著一件事，如果每件事都能一下子就處理得很到位，並且不留後患，那麼，時間長了，班主任的工作就會輕鬆很多。帶著這樣一種輕鬆的心情，我回到了辦公室。
項王坐在我的座位上，已經寫好了一份檢查。儘管不是很長，但他還是寫了，我剛才提到的幾點錯誤他都寫進去了。我很滿意。
老師給你一個機會，我說，你現在還不能進教室，到目前為止，你只背了５篇課文，你接下來什麼事情也不要做，再背５篇課文，這樣總數達到１０篇，你就不是最