第4部分(2 / 4)

小說:海賊同盟 作者:抵制日貨

秋白自然會意,修長的刀身出現在了他的手中,然後他單出一劍,很簡單的就把草蓆斷為了兩截。

龍馬看了他一眼,沒有說什麼,只是接著把草蓆卷換成了跟一樣粗的硬木樁。

但這個對秋白來同樣沒有任何阻礙,下半截木樁紋絲不動,而上半則隨著秋白的刀劃過之後墜到了地上,他看起來沒有任何問題,除了一點……

“你揮劍的力量增加了。”龍馬說道。

“對。”

“為什麼?”

“……”

秋白眨了眨眼睛,這個還用問為什麼嗎?

“因為砍的東西不一樣了,木樁要硬固的多。”

“所以,為什麼有‘砍硬的東西就要用更強的力量’這種判斷?”

“……”這個,咦,莫非不是這樣嗎?秋白的常識出現了什麼偏差嗎?

“這就是你的特色了,也可以說是你身為劍士基本的思維方式……過於依賴自己的腕力。如果用得當的方式的話,明明同樣的力道既可也做到可以斬木、也可以做到裂石分金的。”

一邊說著,龍馬抽出秋水輕輕一劃,然後草蓆一分為二,接著他又以完全同樣的方式砍了木樁,兩相比較,他確實沒有加力。

這下秋白終於明白了龍馬在說什麼了。

一直以來的習慣也好、個人思維的盲區也罷,之前他倒是沒有想過居然還能這樣的操作。

而且對秋白來說,雖然沒有自覺,但他過於依賴自己的腕力是事實,無論要砍什麼東西,他向來是力量至上。

甚至於“斬鐵”這種事他也做的到,但他絕對是一通狂砍,而不會有迅捷的一刀兩斷的快感根本上說,雖然身形上完全沒有任何體現,可他其實走的是“狂劍士”的路子。

也就是與尋找對方的弱點相比,秋白更習慣於強化自己,而後對決對手最強的部分。這是他的做事習慣,同時也更深刻體現出了一些的個人性格的問題,勉強說劍如其心也是可以的。

用更為簡潔的、不含任何水分的、通俗而又科學條理邏輯的語言進行說明的話,那就是……秋白喜歡硬懟。

如果什麼東西以一噸的力量砍不斷的話,他會習慣性的加力量到兩噸,而不是尋求用一噸的力量更為精巧的解決問題。

這就是秋白,一朵盛開在瓊崖上的高嶺之花……也就是學術意義上的奇葩。

他也不是刻意無視對方的弱點,但就是習慣盯著對方最強的地方懟過去,如果面對著那麼一個敵人、對方的某一方面很強的話,那秋白就會習慣性的想到“他強任他強,我非得比他還強”這方面去。

這不是劍術的問題,而是劍術以外的更基本也更深層的戰鬥思維問題,如果一直以這種思維方式進行對戰的話,極大可能會出現兩種情況……要麼直接把敵人操翻,要麼乾淨利落的被對方放倒。

硬碰硬、正面槓,總會有碰到硬石頭的時候。

當然了,這個可能也與秋白沒有多少實戰經驗有關,哪怕沒有龍馬的教導,時間久了、經歷多了之後,他也會開始意識到這方面的問題的。

不過授業者存在的意義就是如此,或許讓學生自我發現、自我剖析、自我成長最為恰到好處,但龍馬顯然沒有那麼多的時間。

在這一番話後,秋白頓時覺得茅廁洞開……他還是稍微有點被看穿了的羞恥感的,但好賴話他分的很清楚,於是就趕緊指揮在一側觀望的女孩:

“艾恩,趕緊筆記筆記。”

艾恩瞥了秋白一眼,雖然這只是對於他的單獨指導,不過她按照要求直接做了筆記的整理……她有有一種預感,哪怕記下來秋白也絕對不會看第二次,且總有一種不久以後這個筆記會變得溼噠噠的感知。

龍馬無視了秋白對艾恩的話,他接著說道,“感知弱點、尋找弱點,這是劍術的基礎之一,也是對於劍士的基本要求。傳聞之中能達到最頂點的劍士,可以做到‘聆聽萬物’,但很遺憾那種境地我也從未達到過……”

“不過把這種強調劍士的精、氣、神的修行成為‘聆聽萬物’也並沒有什麼問題……”

這種說法讓秋白先是一愣,旋即他反應了過來,於是接著開口說道:“是……見聞色霸氣嗎?”

“……”

“你知道‘霸氣’?”

好吧,秋白稍微著急了一點,他距離那種層次還太過遙遠了。

秋白知道霸氣嗎?其實應該算作不知道的,“只知道每個人都蘊

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