的感情。
例如，孩子做出了自認為很自豪的事情，很希望得到家長的認可，這時，如果家長單純地用語言與孩子溝通，告訴孩子：“兒子，你真棒，媽媽因為你而驕傲！”孩子也會認高興，但是這種高興勁也許沒過多久就被孩子忘記；如果媽媽運用非語言與孩子溝通，微笑地走向孩子面前，給他一個擁抱，然後再告訴孩子：“兒子，媽媽因為你而驕傲。”這樣，孩子將永遠也不會忘記媽媽對他的賞識和鼓勵。
看到這裡，也許有家長又要產生疑問了：青春期的孩子對自己的身體很敏感，他們會不會討厭我們接觸他們的身體？
是的，到了青春期，孩子對自己的身體變化感覺很難為情，因此對自己的身體很敏感。或許他們真的討厭他人接觸他們的身體，但他們永遠都不會拒絕來自於家長的欣賞和鼓勵。
孩子身體發生了變化，孩子還沒有表現出什麼，很多家長開始緊張了，他們不敢再像孩子小的時候那樣擁抱孩子，也不會再愛撫地摸孩子的頭、拍孩子的肩膀了。也許正是因為家長的這些變化，孩子才會對自己的身體變得敏感起來。其實，家長與孩子之間正確的非語言溝通，並不會使孩子討厭，相反，正是因為這些非語言，孩子才能真實地感覺到家長對他們的愛與欣賞。
所以，家長欣賞的眼神和微笑會讓孩子充滿努力的動力，而家長充滿愛意的擁抱、滿懷信心地拍拍孩子的肩膀，也同樣能使孩子產生無窮的動力。更重要的是，家長透過這種健康的非語言暗示孩子：身體出現了第二性特徵是很正常的現象，這說明你已經成長為大孩子了。（＇EXC＇）
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