計較，而是很自然地問她：“你今天好像不開心呀。”
“我很生氣，我坐得很靠後，什麼都看不到！”
“怪不得你不高興，坐得那麼靠後就沒什麼意思了。”
“當然了，而且在我前面是一個高個子男生，他幾乎擋住了我的全部視線，而且他的頭還不停地晃來晃去！”
“那更是雪上加霜了。一直坐在後面，還有一個坐不住的高個子男生。太糟糕了！”
“確實夠糟。”琪琪慢慢平靜了下來，“媽媽，你今天做的胡蘿蔔餡餅好像比以前好吃。”
青春期的孩子們動不動就會給父母們演一場“戲”，他們經常會莫名其妙地生氣、莫名其妙地發脾氣，在這個時候，父母最錯誤的做法就是否定孩子的情緒。例如，上面的事例中，面對女兒的挑剔，媽媽這樣對她說：“你又在為什麼而發脾氣，我辛辛苦苦給你做飯，可不是讓你來挑剔的！”“就是因為電影沒看好，你至於見到誰都發脾氣嗎！”……由於自我意識的發展，青春期的孩子最不喜歡自己的感覺、情緒遭到別人的否定，所以，當他們的情緒遭到他人的否定時，他們的壞情緒只能是愈演愈烈。
青春期的孩子強烈需要他人的理解和接納，當他人不是認為他的情緒莫名其妙，而是體諒並接納他的情緒時，他心中的怒氣就會消減一大半，並且他還會意識到自己以前壞脾氣的衝動。例如，上面事例中的琪琪便意識到了自己的壞脾氣，所以，用“媽媽，你今天做的胡蘿蔔餡餅好像比以前好吃”這句話委婉地表達了自己的歉意。
方法三：透過正確的渠道讓孩子瞭解必要的性知識
七～八年級，孩子的性意識已經萌芽，他們對“性”充滿著好奇，總想想方設法地瞭解它。在中國現行的教材制度中，還沒有專門的“性”教育課，所以孩子在學校並不能學到性知識，但是，如果孩子不透過正確的渠道瞭解必要的性知識，他們很可能就去黃色書刊、黃色網站上尋找那些令他們好奇的知識。因此，讓青春期的孩子瞭解必要的性知識是必要的而且是緊迫的，而在大多數情況下，這個艱鉅的任務就落在了家長身上。
大多數的家長都會抱有這樣的觀點：“對孩子進行性教育，這是多麼難為情的事情呀！”“這些事情孩子長大後自然會明白！”……然而，據權威調查，大多數孩子性知識的獲得不是從家長那裡，而是從同齡的孩子那裡、從黃色書刊、黃色網站上，正因如此，很多無知的青少年走上了犯罪的道路。
四、七～八年級，孩子身體發育進入青春期（4）
因此，每位做家長的都要給予這件事情以足夠的重視，讓孩子透過正確的渠道瞭解正確的性知識。
那麼，對於青春期的孩子來說，家長應該如何對孩子進行性教育呢？
其實，在家庭生活中，家長有很多機會對孩子進行性教育。
一位媽媽的做法便十分聰明：
當兒子唇上的小鬍鬚變得濃密、聲音逐漸渾厚低沉時，她既沒有慌張，也沒有陷入對異性子女進行有關教育的尷尬。而是走進書店，精心挑選了一本內容健康、文字流暢的有關青春期生理和心理發育的書籍，放在兒子的床頭，並且告訴兒子：“你長大了，一些事情應當懂得，有空時把這本書讀一讀吧。”
還有一位母親，在女兒第一次月經來潮時便將其中的道理及與此相關的生殖、生命常識一一講解清楚。當然是媽媽和女兒單獨談的，談話中沒有一絲詭秘的味道，而是體現著生命科學的精神。
但在性教育方面，有些家長的做法卻很不利於孩子成長：
一天，一位七年級的男生從衛生間出來後，驚奇地向父母宣告說自己的“小雞”上長毛了！媽媽的反應很靈敏，嚴肅地對兒子說：“是嗎？兒子，那我要恭喜你了，你長成大小夥子了。讓我摸摸你喉結是不是也長出來了？啊呀，真是有一點了，你自己摸摸腋下，就是胳肢窩裡，是不是也有毛了？告訴你，以後毛還會越長越多呢。不過，可別隨便對別人說，自己的身體變化有些屬於隱私，知道嗎？”
這個小男生很嚴肅地點點頭。
但就在這時候，爸爸發出了一陣笑聲，並且不停地說：“你這孩子怎麼這樣傻呀，是不是缺心眼呀……”隨著爸爸的笑聲，孩子本來坦然的表情漸漸轉變成不好意思，最後他的臉變得通紅，他開始有點生氣了。
孩子的媽媽對孩子的性教育堪稱圓滿，但卻被孩子爸爸的那陣笑聲破壞了。確切地說，這位父親的做法有點失職。首先，這位父親放棄了一次水