七——八年級，孩子一生的關鍵期
多年的教學過程中，我保持下來了這樣一個習慣，每當我接觸新一批孩子時，我都會給他們的家長開一個會。在會上，我會問這些孩子的家長們：“你們認為初中三年哪一年最關鍵？”家長們的說法各不相同，有的說七年級重要，有的說八年級重要，但大多數的家長還是認為初中的最後一年——九年級最重要。
從小學到初中，孩子讀了九年的學，為的就是中考時的最後一博，所以九年級對孩子來說確實很關鍵。但在這裡，根據多年教學經驗，我必須向家長們明確的是：沒有七、八年級的知識積累，即使孩子在九年級再努力，往往也會與好成績失之交臂。
有過教育初中生經驗的家長都知道，孩子在剛剛升入七年級，以及在八年級的學習和生活過程中，需要翻越很多道“坎兒”。也正因如此，很多教育專家甚至把七～八年級這個階段稱之為“翻坎”階段。例如：
在七年級，很多孩子都會表現出諸多的不適應，對新的環境不適應、對科目的增加不適應、對老師的教學方式不適應……在這些“不適應”的影響下，很多孩子的心理開始出現問題，因此很多原來學習很好的孩子成績開始大幅“下滑”；很多原來成績不好的孩子乾脆放棄了學習……這些對孩子的成長和發展都有很大的影響。
到了八年級，孩子遇到的“坎兒”會更多，由於沒有了剛剛升入初中的那種新鮮感和拘謹，他們的注意力開始轉移，有些孩子喜歡拉幫結夥地打架，有些孩子開始出現了早戀現象，有些孩子迷戀上了網路……也就是說，只要家長和老師稍不留神，孩子就有可能走上錯誤的道路。在八年級這個“多事之秋”，孩子很有可能就會“一失足成千古恨”。
所以，從這種意義上說，家長們必須要樹立這樣的意識：七～八年級不僅是初中三年的關鍵期，更是孩子一生的關鍵期。
在與很多七～八年級家長們接觸的過程中，最令我擔憂的問題是，很多家長都會為孩子的長大成人而感到欣喜，但他們卻不知道，在這一階段，孩子要面臨很多重大轉變。當家長們對此沒有足夠的心理準備，面對孩子各種各樣的“不適應”時，他們只能是無從下手。
正如我們所熟知的，如果事先已經知道了天氣的變化情況，我們就不會害怕暴風雨的突然襲擊。教育孩子也是如此，如果家長能夠對孩子在這一時期的變化了如指掌，那家長就能提前做好心理上、知識上的準備，從而就能做到自如地應對。
一般來說，到了七八年級，孩子和家長都要面對以下幾個方面的轉變：
從學習方面講，七～八年級，孩子將經歷一個成績突變期。在這兩年的時間裡，以前成績不好的孩子很容易就“翻身”，而以前成績很好的同學也很容易進入“差生”的行列。所以，如果家長能夠引導孩子重視和利用這一學習成績的突變期，那孩子就能很輕易地步入優質學習的良性軌道。
從身體發育方面講，七～八年級的孩子正處於最易叛逆的青春期。他們會對自己身體產生的變化感到非常迷茫，因此很易走向消極和自卑。
從心理方面講，七～八年級是孩子的心理動盪期，最易出現問題。
……
那麼，家長應該如何做才能幫助孩子渡過這一特殊時期呢？這也正是本章向要向您呈現的內容。
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一、七年級——家長要警惕“初中新生綜合症”（1）
在當班主任的過程中，我曾遇到過這樣一件事情：
開學不到一個月，一個七年級孩子的家長來找我，說是要給孩子轉學。問他為什麼，這位家長無奈地告訴我：“孩子說不適應這裡的教學方式，不喜歡這裡的老師和同學，而且經常會莫明其妙就衝我們發脾氣……最近說什麼也不肯來學校了，沒辦法，只能給他再換個學校試試！”
看著這位家長為孩子的事情急得焦頭爛額，我告訴他，孩子不用轉學，他只是患上了“初中新生綜合症”，只要幫助孩子讓這種症狀消失，孩子很快就會投入到初中的學習、生活中來。
孩子剛剛升入初中，出現不適應的現象很正常。七年級是小初銜接期，面對新環境、新科目、新老師等，孩子在心裡不可必免地會有一些排斥成分。當然，當孩子的這種排斥轉變成了不適應，他就會表現出情緒低落、易怒、厭學等問題，這就是我所說的“初中新生綜合症”。如果家長真的因此而給孩子換了學校，家長浪費精力和財力不說，到了新的學校，孩子的症狀