、購物都有了一個基本保障。學校有錢了，用得不好，管得不嚴就會出事。在金錢面前，如果心態失衡，思想失算，行為失控，錢就成了我們的危險。
再次，我們遭遇誘惑了。過去我們是“窮老師”，多是求別人的。現在校長、局長們可以決定擴招生的名單，可以決定費用減免的數量，可以在工程專案招標中給予適當照顧等等。有人求你了，請你關照關照，招收幾個學生，減免一些費用；有人請你了，酒店、舞廳、娛樂場所，可以盡情消費；有人送你了，大包小包、信封紅包、消費卡等等，誘惑越來越多。我們能不能經得起這些誘惑，能不能抵抗住這些誘惑呢？誘惑成了我們的危險。
八、日新（6）
最後，我們被人“盯”上了。被那些想透過不正當手段來獲取利益的人盯上了。現在社會上有一些善於“盯”人的尋利者。盯得最多的是工程建設專案、大宗物品採購等。前不久，媒體上報道的，全國有10多個交通廳長前“腐”後繼。我想，出現這種情況，不一定是交通廳長們的素質普遍比較差，而是他們被人“盯”上了。那種“盯”的手段、“盯”的力度、“盯”的勁頭讓你難以招架，稍有疏忽，便被“盯”倒“盯”死。那些不法之徒，過去主要圍著交通廳長、建設廳長，現在來“盯”教育局長、校長了。我們教育局買幾臺電腦、幾臺空調，都有人來“盯”。有些新校一次採購幾百臺空調、電腦，會有多少人“盯”呢？我們身處這樣的“危險”之中，稍有不慎，就會遭禍。
這些話聽起來有點駭人，但我覺得並不過分。我就處在這種被人“盯”的危險中，在辦公室有人“盯”，回到家裡有人“盯”，讓你防不勝防。身處這樣的危險，我們每一位領導幹部要時刻提醒自己，告誡自己，時刻保持清醒的頭腦、高度的警惕，防止一失足成千古恨。
三、我們的選擇在權力面前，我們應當選擇用權為民，謀求事業發展；而不是選擇弄權謀私，以權謀利。每一位教育領導者應當選擇履職為公，用權為民。不僅口頭上要這麼說，更要從內心生髮出這樣的堅定信念。
在金錢面前，我們應當選擇廉潔自律，勤儉為公，而不是選擇損公肥私，假公濟私。
在誘惑面前，我們應當選擇一身正氣，不為所動，而不是選擇為之俘獲，為之屈服。也許，有的同志有這樣的想法，不是所有的腐敗分子都被抓到了，一些人有貪有腐但照樣沒事，而被抓到的腐敗分子算是他們倒黴。這種僥倖想法的萌生，就是你災難的開始。
在事業面前，我們應當選擇奉獻，而不是選擇索取和交換。正如我們教育學生時所說的：要立志，求大智，成大才，做大事！在座的各位大大小小都有一個做事的崗位、做大事的機會，大家要懂得有這個做事的機會於我們而言是一種慶幸。我們要珍惜做事的機會，在做事和奉獻中追求價值感、幸福感。剛剛離我們而去的斯霞老師一生從事小學教育工作，她給我留下最深的感受就是一種事業的幸福感。我對幾所名校分校的負責人講，這樣的學校在我們的手中興起，對於我們來說是一種幸運、一種幸福；不是所有人都擁有從事教育工作的機會，不是所有從事教育的人能擁有如此發展的空間，這樣的機會一百年才讓我們遇上一次。我們更要看到，那麼多學生在我們的教育理念中成長、成才，有這麼多人會在將來想起你、記住你，確實是一種令人感動的幸運和幸福。從這個意義上講，我們更應當樂於投入，樂於奉獻，樂於進取，努力追求事業的價值感、幸福感。
在困難面前，我們選擇奮鬥和進取，而不是選擇抱怨和退縮。我們應該感謝困難。是困難令其他人退卻，讓你贏得了機遇。大家都羨慕成功，卻害怕困難。其實，機遇和運氣往往偽裝成困難出現在你的面前。你戰勝了困難，你就獲得了成功！
總而言之，無論是現在還是將來，我們都應該自警自律，慎獨慎微。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。自警自律的重要方法是要學會“反省”。要做到古人所說的“吾日三省吾身”。###同志在《關於改進黨的作風》的講話中，有這樣的論述：“每一個領導幹部都應好好想一想，參加革命是為什麼？現在當幹部應該做什麼？將來身後應該留點什麼？”今天，我們每個教育工作者都應該時時“三省”自己：我們搞教育是為什麼，現在應該做什麼，將來身後應該留點什麼？
我還要強調的是，作為領導，除了管好自己，保證自己不腐敗外，還要管好自己的隊伍，保證你們的下屬不腐敗。特別對工程招標、大宗物品採購等，既不能“插手”干預，也不能“放手