一刻起，我和我的同學們對音樂產生了難以割捨的興趣，直到今天。
實事求是來講，那個故事和音樂的關聯其實不是很大。它只是巧妙地包裝了我的音樂老師真正要傳遞的資訊——音樂知識。但是，這種資訊的外在形式是如此有趣，以至於我們無法讓自己的心靈拒絕其中的內容。
後來，隨著年齡的不斷增長，我才漸漸發現，很多偉大的資訊傳播者都非常善於用形象、生動的故事來推銷自己的思想或者資訊。
下面講第二個故事：這則故事仍然發生在我的學生時代，不過比上一次發生得晚一些。那時我還在唸初中一年級，當時電視里正在播放日本動畫片《聖鬥士星矢》，這部動畫片在今天已經很少有人提及了，但在那個還沒有有線電視的年代，其火爆程度遠遠超過今天的《越獄》，說其影響了整整一代人也不為過。
這部動畫片中有個角色叫做雅典娜，是所有聖鬥士的精神領袖。這個人物原本是取材自希臘神話，但當時的我們並不知道。直到有位同學在他爸爸的故紙堆裡找到一本書皮已經泛黃的《古希臘神話溯源》，才發現雅典娜不是日本人（動畫的故事背景是日本），而是個地地道道的西方人。而且，與動畫片中所表現的柔弱主角不同，希臘神話中的雅典娜十分聰明，也十分果敢，而且十分好戰。在一次語文課的演講上，這位同學以雅典娜為主題對比了日本動畫片中的人物形象和古希臘神話中雅典娜�