，“斯馬特育子法”也有助於父母們自身獲得進步。正如我在培訓客戶的這些年裡自己也得到了提高，父母透過和孩子一起做活動、訓練時，自己也會變得越來越機智和能幹。許多父母說他們進行這些活動後變得更聰明，也更能理性地決策了。不過做這些活動要花時間也是事實，但要記住花這些時間是值得的。畢竟，家長和孩子在一起，教給他們一些生活中最重要的技能，除此之外還能有什麼更好的歡度時光的方法呢？
當父母和孩子做完了全部“斯馬特育子法”的各種育子活動之後，這些方法的積極作用和效果就會顯現出來。孩子們在學會獨立處理問題之後，就能做出更明智的決定，變得更自信、有責任心和值得信賴；而這又使得他們下決心做得更好，更自信，更渴望學習並嘗試更多的新事物。斯馬特育子活動能夠形成親子間的良性迴圈：當父母看到自己的孩子能做出更為明智和成熟的決策時，自然就會更信任他們，給予他們更多自由；孩子知道自己獲得了父母的信任，就會很高興很滿意，因此也會更為獨立自主。
對許多父母而言，當他們看到自己的孩子成長為快樂成功、決斷明智、在生活的各個領域都實現了目標的年輕人時，“斯馬特育子法”的長期效果就凸顯出來了。本書不僅僅適用於父母，還適用於老師以及所有對孩子成長過程有影響的成年人。
在本書中，舉出了許多現實生活中的真例項子，父母把孩子培育為他所能成為的最棒的人，有自信心和激情來追尋自己的夢想，有內驅力和技能來實現夢想。在未來的修訂版本中，您和自己的孩子也有可能成為書中的例子，向讀者展示您如何運用“斯馬特育子法”來培養自己的孩子獨立地做出更明智的決定。所以，來我們的網站ｗｗｗ． ＡｓｋＳｍａｒｔＰａｒｅｎｔｉｎｇ． ｃｏｍ分享您的經歷吧，這個網站也為父母們提供了不斷更新的資料。
第一章 來看看“斯馬特育子法”的魔力吧（1）
此時達德里正在數自己的禮物。他的臉色突然一沉。
“三十六件，”他看著他爸爸媽媽說，“比去年少了兩件。”
“寶貝，你忘了數瑪各姑姑的禮物了，喏，就在爸爸媽媽送的那件大禮物的下面。”
“好吧，就算三十七件！”達德里說，他的臉都漲紅了。
哈利覺得達德里馬上要大發雷霆了，於是趕在達德里把桌子掀翻之前狼吞虎嚥地吃著盤裡的烤肉。
帕尤妮亞姨媽顯然也覺得氣氛不對，馬上說：“我們等一下出去給你多買兩件禮物，你說好不好？兩件哦，應該可以了吧？”
達德里想了一會兒，好像想得很辛苦，最後他慢吞吞地說：“那麼我會有三十……三十……”
“三十九件，寶貝。”帕尤妮亞姨媽說。
———Ｊ．Ｋ．羅琳《哈利？波特和魔法石》
現實生活並不是那麼一帆風順，而是會有種種困難來挑戰孩子的獨立性和創造力。尤其是當有些孩子就像“哈利？波特”系列圖書中的達德里那樣，因為受到過分溺愛而表現出缺少教養時，不禁使人們擔心他們怎麼能在社會上行走呢？大多數孩子在生命的最初階段，都充滿了好奇心、活力和渴望自己去探索去處理問題的激情，想必每個父母都聽過自己剛會蹣跚走路的小孩子大叫“我能做！”“讓我來！”但是有很多孩子卻在成長中漸漸失去了這些品質。為什麼呢？
根據美國兒童和青少年精神病學會（Ａｍｅｒｉｃａｎ Ａｃａｄｅｍｙ ｏｆ Ｃｈｉｌｄ ａｎｄ Ａｄｏｌｅｓｃｅｎｔ Ｐｓｙｃｈｉａｔｒｙ）統計，許多美國孩子每天有至少四個小時都是消極地坐在電視機或電腦螢幕面前。孩子們除了上課、寫家庭作業和參加學校組織的活動，其完全用來玩耍的業餘時間正在減少。有些孩子在所謂的“業餘時間”內其實不能真正地玩樂，有些孩子的生活中甚至完全沒有業餘時間。幼兒也不像從前那樣四處蹣跚學步了，因為有些父母認為，比起張開手臂迎接剛學會走路的小孩跌跌撞撞地走過來，推童車要更方便更容易，而且手推童車做得越來越結實，現在都能經得起重６０磅的胖娃娃了。研究發現，平均下來孩子們一天中有８０％的時間都是待著不動的。許多孩子自己做事的願望大大減少，自己做決定的能力大大降低，這不足為奇，因為父母們不再給他們機會這麼做。
但孩子們還是能夠重新發揮他們獨立做事的本性。因為孩子的這些本性並沒有消失，它仍舊在孩子體內，潛藏在表面下，像只蝴蝶似的尋找機會等待著飛翔。您認為這太誇張