生存是硬道理。
（3）創業方向的選擇比較理性，但方向比較模糊。另一個調查問及“根據哪個方面選擇創業方向”，45％的人選擇根據市場需要，32％選擇某一熟悉行業創業。但是由於大學生對市場不夠了解，具體的創業方向還比較模糊。
3。社會接受度
（1）社會普遍支援大學生創業，九成社會人不反對大學生創業。調查顯示，社會受訪者中認為大學生在創業上確實有一定優勢佔到49％，將近一半。而有的受訪者這表示“不反對，不識為一條出路”。說明社會對大學生創業的接受度比較高，大學生創業的社會環境在改善。
（2）社會人認為年齡和知識是大學生創業的最大優勢，而缺乏企業運作經驗和社會經驗是最大的劣勢。因此社會人認為大學生最適合在IT領域創業，但大學生由於對市場和行業瞭解少，更多人青睞自己相對熟悉的零售行業。
（3）政策支援力度和執行力度不夠。一項調查發現，有超過半數的學生認為國家對大學生創業的政策支援是形式主義，沒有實效。這說明國家對大學生創業的支援政策還沒有落實到大學生的實際中，要不就缺乏宣傳力度。
本次調查的侷限性：由於本次調查是在網上完成的，受訪者都是網民，遺漏了非網民。性別差異沒有體現。
但是，本次調查規模比較大，受訪者涉及區域廣，不同層次大學生，作為全國性的調查而言比較全面、有效。
透過上面的分析，我們對大學生創業現狀有一定的認識，同時也反映出大學生對創業認知水平上的不足。希望大學生能對自己和創業有一個全新的認識，更好的把握創業。
除了大學生創業外，農民創業，農民工返鄉創業，“海歸”創業，白領兼職創業都備受社會關注，各位自己可以對這幾個創業主體型別做深入瞭解和調查，在此就不多介紹了。
1。2。2後續閱讀：大學生創業方向和十點建議
一、大學生創業方向
針對大學生自身特點和社會發展的現狀，我總結了以下幾個比較適合大學生創業的方向：
1。網路創業。大學生對網際網路比較感興趣，也相對熟悉，大學生思維敏捷，年輕有活力更能跟上網路發展的步伐，容易發現網際網路的商機。大學生知識比較豐富，部分大學生已經掌握了網際網路技術，具備網際網路創業的優勢。另外，大學生多元化的個性比較適合網際網路企業扁平化、相對自由的管理模式。
商機推薦：軟體開發，網頁製作，網路服務等。
2。智力服務。智力服務包括家教服務和設計。大學生在校就可以開始這個方向的創業，大學生利用高校資源和自身智力資源，提供家教服務。具備設計能力的大學生可以在設計這個方向上創業，可以與高校老師合作，利用老師的關係資源，爭取第一個客戶。智力服務成本低，見效快，確實是個很好創業的方向。
商機推薦：家教、家教中介、設計工作室、翻譯事務所等。
3。校園開店。一方面可充分利用高校的學生顧客資源；另一方面，由於熟悉同齡人的消費習慣。校園開店成本小，客戶穩定，校園開店不失為大學生創業鍛鍊的機會。
商機推薦：校園餐館、校園超市、校園精品店等。
4。農村創業。很多人可能覺得大學生不適合到農村發展，其實事實並沒有那麼絕對。在我國農村還有大量的商機沒有開發出來，大量的地方特產沒有商品化。大學生憑藉自己所學的知識，腳踏實地深入農村，特別是回到家鄉，定能發現農村創業的巨大商機。當然大學生到農村去必然要克服一系列困難。可能來自農村的大學生相對適合到農村創業。
商機推薦：農產品加工，科技養殖等。
二、大學生創業的十點建議
1。認識自我。我適合創業嗎？確實不適合的還是放棄。我適合做什麼？對哪個行業熟悉？如果還沒有答案，趕快尋找。我的創業優勢是什麼？把優勢無限的擴大，你就成功了。
2。選擇＋專著。謹慎地選擇自己喜歡擅長熟悉的行業，記住選擇比行動更為重要。切忌盲目選擇。確定行業或專案，然後專著。
3。創業不是商學院學生的專利，你也可以。
4。資金不是創業的最大障礙，不要被資金缺乏擋在創業大門之外。
5。大學生初次創業猶如初戀，失敗的可能性很大，但很美好，讓你成長！勇敢的嘗試和追求吧！
6。在校創業