嚴，師之惰。子不學，非所宜。
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匏土革，木石金。絲與竹，乃八音。曰平上，曰去入。此四聲，宜調協。高曾祖，父而身。身而子，子而孫。自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫。父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。長幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。此十義，人所同。當師敘，勿違背。斬齊衰，大小功。至緦麻，五服終。禮樂射，御書數。古六藝，今不具。惟書學，人共遵。既識字，講說文。
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詩既亡，春秋作。寓褒貶，別善惡。三傳者，有公羊。有左氏，有穀梁。經既明，方讀子。撮其要，記其事。五子者，有荀揚。文中子，及老莊。經子通，讀諸史。考世系，知始終。自羲農，至黃帝。號三皇，居上世。唐有虞，號二帝。相揖遜，稱盛世。夏有禹，商有湯。周武王，稱三王。夏傳子，家天下。四百載，遷夏社。湯伐夏，國號商。六百載，至紂亡。周武王，始誅紂。八百載，最長久。
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高祖興，漢業建。至孝平，王莽篡。光武興，為東漢。四百年，終於獻。魏蜀吳，爭漢鼎。號三國，迄兩晉。宋齊繼，梁陳承。為南朝，都金陵。北元魏，分東西。宇文周，與高齊。迨至隋，一土宇。不再傳，失統緒。唐高祖，起義師。除隋亂，創國基。二十傳，三百載。梁滅之，國乃改。梁唐晉，及漢周……
等等？唐高祖，起義師。除隋亂，創國基。二十傳，三百載。梁滅之，國乃改？
那個人當初是這麼念給我聽的，我還會背。
可是……這個意思不就是，大唐帝國，亡了？！”
幽幽子手捧著三字經，萬般疑惑。
“大唐帝國現在應該還存在，最近好像還有一群來自大唐帝國的和尚去了京都來著。
而且……以前好像也有遣隋使來著！
可為什麼這本書上會這麼寫？
大唐帝國是一個繁榮昌盛的國家，但……無論多麼繁榮昌盛的國家……也絕對容忍不了這本書的存在吧。
這本書的內容，可相當於在詛咒大唐帝國了啊！
還是說，這是一本預言之書？可八雲寺讓人那預言之書教我識字幹什麼？
嗯……如果可以的話，如果八雲寺還會來的話，就直接向他詢問這本書到底是什麼吧。”
……
至於幽幽子為什麼昨天還不會識字，可今天卻能讀三字經的原因其實很簡單。
八雲寺送給幽幽子的不只是《三字經》、《百家姓》、《千字文》這三本書。
八雲寺實際上還派遣了一位‘老師’去專門教幽幽子識字！
而這位老師，便是顧家八姐妹中的‘顧七巧’……她生前的丈夫就是位教書育人的先生來著！
且除此之外，在隋朝的時候，七巧這傢伙還教授了後來唐朝開國大將‘李靖’兵法呢！
而事實證明，七巧這傢伙教書育人的能力還真不是蓋的，八雲寺才和魂魄妖忌鬧翻沒多久，她便教會了幽幽子讀三字經了。
雖說這也與幽幽子有關，幽幽子若不想學，七巧教到口乾舌裂也教不會幽幽子讀書。
可不曾想到的是，幽幽子的腦子竟然這麼好用！
僅僅從幾句話中便察覺到了《三字經》的與眾不同。
‘迨至隋，一土宇。不再傳，失統緒。’
這一句話的意義是，楊堅重新統一了中國，建立了隋朝，史上稱為隋文帝。他的兒子隋煬帝楊廣即位後，荒淫無道，隋朝很快就滅亡了。
而後‘唐高祖，起義師。除隋亂，創國基。’‘二十傳，三百載。梁滅之，國乃改’兩句話的意思則是……
唐高祖李淵起兵反隋，最後隋朝滅亡，他戰勝了各路的反隋義軍，取得了天下，建立起唐朝。
唐朝的統治近三百年，總共傳了二十位皇帝。到唐昭宣帝被朱全忠篡位，建立了梁朝，唐朝從此滅亡。為和南北朝時期的梁相區別，史上稱為後梁。
以上幾句話的存在，也的確可以讓唐朝時期的人覺得三字經實際上是本預言之書了。
不過‘預言之書’的說法僅在其他國家有用，不過雖說是有用，但絕大多數人也不會相信就對了。
若是在唐朝……妥妥的先斬後奏的節奏。
不過這也並不能否認三字經的價值，三字經的影響可謂是《三百千》中最大的一本書了。
從明朝開始，《三字經》就已流傳至中國以外的國家。
根據