！
生下來，造成既定事實！
如果真的是這樣，那紀監的工作就好辦了。
查孩子就是了~
當然了，薛直夫也理解李學武的意思，這不是在為某些人推脫。
董文學和服務員兩個人的事好辦，甚至他們都沒辦法很清晰的界定到底有沒有違規。
可同級別監督執行過程中，真的有既定事實了，那就是個關鍵點了。
兩人現在說的也不僅僅是董文學的問題，還有以後工作中處理類似事件的方式方法。
紀監辦案，一定是要考慮影響的。
如果人抓了，案子破不了呢？
或者說抓錯了人呢？
再或者說事情小到不需要處理呢？
那抓人的影響力怎麼彌補？
這個跟強力部門抓錯人道歉是不同的，紀監是需要信服力的，組織人員在執行工作過程中也是有連貫性的。
你在某個點控制了他，就等於斷了他的路，也阻礙了他所在位置的工作。
這個影響牽扯的範圍就大了，上下好多人呢。
為啥紀監辦案都要求證據確鑿，不能抓了再審證據，就是這麼個道理。
可以在審查過程中確定更多的違規事實，或者說牽扯到另外一個人。
但絕對不能是以懷疑為動機的抓人，那不是紀監，那是契咔。
李學武喝了一口茶，隨後又說道：“幹紀監工作嘛，也得講究個望聞問切”。
“望一望，心中有數”
“聞一聞，兼聽則明”
“問一問，朝督暮責”
“切一切，直中利弊”
說完放下茶杯，笑道：“當然了，我參加工作的時間短，接觸紀監的業務時間更短，只是一家之言罷了”。
薛直夫思考了一下，點點頭，說道：“確實有道理”。
說完看向李學武微笑著說道：“看來醫學世家並不虛啊，至少觸類旁通是有的”。
看著李學武露出微笑，他也是感慨地說道：“紀監工作不講究資歷，要講方式方法，過時的反而要淘汰掉”。
“所以三人行必有我師啊”
薛直夫最後看向李學武說道：“那就依你的，看看再說”。
這就是要定下關於董文學舉報信的處理思路了。
李學武笑著點了點自己的茶杯，看著薛直夫問道：“您還沒說到底要不要換我的字畫呢~”
“哈哈哈~”
薛直夫笑著擺了擺手，道：“不換，我這人眼拙，更看不懂畫是誰畫的了”。
“呵呵呵~”
……
李學武早就知道薛直夫叫自己來幹嘛的，更知道他是個啥意思。
拿董文學的舉報信給他看，一個是試探他的，二一個也是想判斷一下他的選擇。
試探李學武知不知道這件事，試探這件事到底是不是真的，有多大的影響力，試探李學武的心性。
判斷這件事發生後李學武會如何選擇對董文學的關係，對紀監工作的態度。
不用猜，不用想，薛直夫一定有過仔細的思考，更清楚李學武所說的同級別監督的影響範圍和力度。
而且薛直夫一定是傾向於李學武已經知道了這件事，或者說董文學知道了。
如果李學武知道了，董文學知道了，那麼這件事再由他來插手就有些複雜了。
無論這封信上寫的是真還是假，查起來不容易不說，還會給他的工作造成影響。
即便是查出來了，最後定責的時候也是個問題，男女關係並不是否決項啊，充其量下個批評。
辦案也是有成本的，成本就包括人力、物力、影響力。
與其大費周章去鋼城，倒不如把李學武叫過來試一試就知道了。
李學武得著韓老師回來的訊息自然是有信心嘴硬的，更敢給董文學說這個保話了。
如果沒有韓老師的訊息，李學武也會說話，但絕對不敢這麼硬氣。
正治上的態度永遠都不要表達到非黑即白的準確程度。
就是知道訊息了，李學武也沒把話說死了，一切都可以變話。
當然了，這也是薛直夫想要看到的情況和態度。
李學武如果沒信心，說話偏軟，那就是說明問題大了，壓不住了，這事他得早有準備。
或者是甩手，或者是介入，都得充分考量。