李學武很是認真地點了點面前的桌子，看著於德才說道：“這是程式問題”。
“是”
於德才見李學武這麼堅持，便也立即應了下來。
他本是想提醒李學武，這份檔案既然是從馮副主任那邊轉過來的，那麼便代表了工作組的態度。
工作組是想透過馮副主任直接將這個任務下達給保衛處這邊，也是針對上午那個活動倡議的一個補充。
要是別人也就是隨意的指示下面的人交幾篇稿件，或者提交幾份文案就算了，但李學武不會這麼做。
原則和程式問題最要命，李學武在工作中很在意規則，這種規則不是一個馮副主任就能打破的。
工作組給保衛處轉送來的這個補充意見也不是什麼好東西，包括上午的那個倡議書。
今天的考察團活動算是歪打正著了，可即便是沒有考察團的活動，李學武也不會坐在辦公室裡接這份方案的。
明眼人都知道工作組想幹啥了，他還能去給當這個馬前卒？
生拉硬拽也不行！~
倒是工作組覬覦保衛處的心還真是堅持，幾次試探都被李學武回絕了，這次又來了個陽謀。
幾次了？說軟硬兼施也不為過了，他們想要的也不過是保衛處的團結和先進性罷了。
如果能把軋鋼廠最後一道紅線掌握在手裡，那麼對軋鋼廠決策層來說無疑是一種震懾。
其實按照機關的處事方式，最合適的做法應該是兩不得罪。
明面上把上面交代下來的工作按照規矩做好，背地裡可以去表達自己的態度和心跡嘛。
李學武面對工作組的態度卻是截然相反，一直都是堅持原則，堅持讜委的事請示讜委，廠辦的事請示廠辦，絕不會直接執行工作組的命令。
即便是有特別的，躲不過去的，那也是讓青年突擊隊上。
臨時工最好用了。
工作組的這次安排是有根據的，也是有正當理由的，可李學武就是要這個命令轉讜委轉一圈。
讜委那邊當然不會拒絕工作組的意見，可他們的心裡都會明白怎麼回事。
而這份要求再回到保衛處的時候就變成了讜委也同意的了，那李學武就可以執行了。
怎麼執行也是個問題，李學武點了點於德才交代道：“要讓青年突擊隊發揮一下，選幾個主題，在保衛處內部搞一個徵文，優秀作品可以推薦上去嘛~”。
說這句話的時候李學武也是給於德才示意了眼神，隨後補充道：“咱們處室內部也是要摸清一下當前形勢下人員的思想動態嘛~”
於德才瞭然地點了點頭，嘴角微微一動，他有些話想說卻是不敢說。
處長這麼安排頗有點釣魚的意味了，下面的人不知道，但各科室的負責人還是明白處長關於大學習、大討論活動的想法的。
保守又積極，保守的動作和積極的態度，口號喊的響，步子邁的謹慎到了極點。
廠裡哪個單位能有保衛處這麼積極啊，可保衛處比廠裡所有單位的步子邁的都小。
但保衛處在大學習大討論的活動中還受到了表揚，工作紮實，作風優良。
於德才提醒李學武不是他有什麼想法，他是怕上面有什麼想法。
神仙打架小鬼遭殃，任務的行動與否都掛著對方的臉面呢。
雖然說上午的倡議算是上次工作組檢查掉坑裡的補償，但也是一種姿態，好像是在捧保衛處一樣。
李學武不飄也不怕，該怎麼做就得是怎麼做。
“我看這件事還得落實在青年突擊隊那邊”
李學武接了沙器之遞過來的茶水，交代道：“突擊隊那邊你多關注一些，在經費和辦公上面要給予一定的支援，不要約束他們”。
“是”
於德才算是明白了李學武的意思，這是要將突擊隊的潛力全部發揮出來了，所有關於大學習大討論的活動都推到突擊隊的身上。
他也曾想過，如果有一天，所有的活動壓力都放在了突擊隊的身上會怎麼樣？
而這些壓力伴隨著的權利和能力都放在了突擊隊的身上又會怎麼樣。
最後，如果到了某一天，大學習大討論活動結束了，不需要這種意義了，那突擊隊又將會怎樣。
問題很超前，也很現實，突擊隊算是保衛處臨時組織的一個學習小組，小組裡面的人沒一個是幹部。
這個就很特殊了，沒有幹部領導的學習小組卻