所以一科長只要說了相關的工作內容，這辦公室裡的人就知道啥事是自己的，啥事不是。
彭曉力自然是年輕人，當一科長說完，他便站起身。
還沒等走呢，一科長又點了他的名不用他去了。
老同志看他是玩味，年輕的同志看他是幸災樂禍，少了一個競爭對手。
彭曉力也是無奈，只能坐下來，繼續指導李雪。
李雪看了看這位年輕的老師，輕聲問道：“是有重要的事情嘛？如果您需要出去的話，我可以等一下再學的”。
“沒事，就是貿易專列帶著貨物回來了”
彭曉力藉著這件事給李雪講了一下辦公室裡的規矩，也講了這趟專列為什麼需要相機記錄和報道，報道的側重點在哪，都跟哪個領導的業務相關。
李雪也是聽了個熱鬧，囫圇吞棗的，她現在還在瞭解各個領導管理的業務呢，也不知道這裡報道的李副廠長和相關的領導都是誰，啥關係。
其實在給李雪講的時候，彭曉力就在想了，這件事說起來，還跟李雪的哥哥李學武有關係呢。
貨運專列不是第一次了，前幾次的貨運都是跟邊疆有關係的，知道的，更是都明白，這些貨物都是李學武在邊疆同李懷德開啟的關係。
現在李懷德重新立項，單拿出貨運專列—水果專列出來成立貿易專案，專項對接居民區專案，算是給廠裡的工人做了一件大好事。
所以今天李懷德副廠長和谷維潔副書記都會到場，廠辦的人自然也是會去做工作。
彭曉力知道幾位領導之間的矛盾與關係，更知道李學武在其中扮演的角色，可以這麼說，李學武雖然不是廠領導，但在廠領導的眼裡比一般的廠領導威脅都大。
說的好像繞口，但這就是事實。
一般的廠領導不會在樓下揪著另一位廠領導的脖領子扔上車去調查，甚至置之其於死地。
辦公室裡的話說來說去就邪乎了，更是有把李學武危險化的方向，彭曉力跟李學武接觸的多，每天都見面，他倒是沒看出李學武有多麼的嚴厲。
在他的眼裡，李學武是一個極為認真負責的領導，更是一位睿智可親的領導。
但李學武做的那些事，辦的那些人，不是傳出來的，而是就存在的。
這跟他眼中的李學武形成了鮮明的對比，這也是彭曉力畏懼李學武的原因。
正因為神秘，正因為無常，所以才有畏懼。
——
紅星小學。
校辦公區有一塊衛生區，原來都是交給各班級的學生分塊負責的，現在不用了，學校裡有了專職的打掃人員。
學生們不用掃地了，不用管理衛生了，自然開心，但看著以往的老師在打掃，被人稱為教工，也是發愣。
有的學生說這是整治，有的人說這是懲罰，也有的說這叫改造。
說法不一樣，但做的工作一樣，有的老師掃地，有的老師清理垃圾，有的老師則是清理雜草，各種髒活累活都是交給他們來做。
有高年級的學生懂一些，也從工作隊的老師嘴裡聽說了一些詞彙，比如小資，比如出身等等。
棒梗以前的班主任冉秋葉就是這一批被改造的教師之一，也是被工作隊揪的最厲害的一個。
無他，因為平日裡就屬冉秋葉穿的最洋氣，也就屬她最有小資氣息，穿的、用的，言行舉止，都跟別的老師不一樣。
要說起來，不一樣是對的，一樣了才怪呢，冉秋葉的父母都是回來的華僑，冉秋葉自己打小也是跟外面長大的。
這性格和行為終究是帶著點洋氣的，在日常的表現中也是如此。
其實讓她來掃地都不是讓她最難過的，最讓冉秋葉受不了的是周圍人的態度和目光，看她好像看犯人似的。
孤立她就算了，以前教過的學生，管的狠了的學生，都在這個時候報復她。
故意往地上扔紙屑都是輕的，有那個壞小子，挑了廁所的糞便甩到她的衛生區，就想看她被羞辱的樣。
工作隊的人見著了也不管，只讓她清理衛生，監督她掃地，訓她像是對待階級敵人似的。
她父母都是中學教員，現在跟她的處境是一個樣子的，甚至都不如她現在的處境。
也是擔心著父母，冉秋葉的心裡壓力還是很大的。
這幾天回家，看著父母愁容滿面的樣子，她就更是不敢提自己在學校裡受到的不公平待遇了。
“冉老師