種從內到外的變革，工人可以領導這種變革，更能成為這種變革的先鋒”。
“這些青年工人們有著自我變革的鬥志，有著心向變革的決心，有著同資本抗爭的意志，他們是想在新時期，新時代展示自我，你是要給他們這種機會的”
李學武輕輕拍了拍鄺玉生的胳膊，道：“你是老同志了，相容幷蓄的道理我不用跟你講，避其鋒芒、擊其惰歸、各從其欲、皆得所願的道理你也一定是有覺悟的”。
“你是生產管理處的一把手，是幾千名工人的負責人，是咱們廠穩定生產，保證戰鬥力的第一道防線，可不能自亂陣腳，畏敵不前啊”
“你說的青年工人的事我瞭解，你怕大學生加入進去會起化學反應我也理解”
“可你有沒有想過一個道理，那就是防民之口甚於防川啊！你能防著他們一輩子？”
李學武走在中間，身邊是徐斯年和鄺玉生，鄺玉生的旁邊是夏中全，四人也是邊走邊說，主要還是李學武說，三人聽。
就鄺玉生這個事，李學武也是早有意思想跟他聊聊，軋鋼廠不能亂，車間裡更是不能亂。
在基層讜組織的建設上鄺玉生已經吃到甜頭了，不僅僅得到了讜委那邊的幫助和支援，也得到了基層群眾的支援。
現在他去車間的次數要比去聶成林那裡的次數多，同工人交談的次數也要比跟領導彙報的時間多，這就是一種變革。
他是老同志，是老家長式的管理方式，在老工人那裡是沒有問題的，但是在新青年，在這些年輕人這裡就是一種束縛，一種禁錮，一種被抗爭的物件。
鄺玉生人不錯，李學武也是不想他走張國祁的老路，能保他的情況下，儘量給他支招。
關鍵是鄺玉生真聽他的話，也真的從他的話裡嚐到了智者的味道。
“有的時候事情辦下來，不一定要用親自去說，去做，去影響的，還有一種潛移默化的支援”
李學武講道：“說白了就是打不過就加入，你們年輕人搞的好，鬧的好，那我就加入你們，跟你們一起學習”。
見鄺玉生對自己的這個觀點比較驚訝，李學武再次拍了拍他的胳膊，解釋道：“這個時候年輕人就會覺得驚訝，就會對你感到好奇，進而瞭解你為什麼要學他們一樣”。
“這個時候他們提倡的精神，爭取的想法就都跟你有了關係，跟你也能直接溝通了，那他們還有鬧的必要嘛？”
“還是要深入進去了解他們的想法，有的時候可能很另類，可能很幼稚，但是要讓他們看到你成熟的一面，讓他們看到組織對他們是理解和幫助的，而不是訓斥和排擠的”。
李學武示意了徐斯年的方向，道：“我讓徐主任把人都給你，實際上就是給你個機會，跟這些大學生一起，多交流”。
“他們也是新來的，也需要融入進去，你如果能跟這些大學生融入在一起，是不是就方便融入到工人群眾中去了？”
徐斯年點頭道：“李處長說的很對，將大學生，將這些文化人融入到工人群體中是一種變革需要，是響應現在精神的，你這麼做是要被他們關注的”。
“工人與知識分子相結合，你老鄺是要走在咱們所有人的前面了”
徐斯年笑著說道：“你也要趁這個機會，將幹部和組織結合進去，要學習這種先進性，更能感受這種青年的變革熱情嘛”。
夏中全在一旁碰了碰鄺玉生的胳膊故意提醒道：“他們所說的深入啊，融入啊，結合啊啥的，指的都是思想上的，不是身體上的，你可別學某人啊！”
“去你的！”
“哈哈哈哈~”
(本章完)