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李雪就知道二哥在逗自己，有些不依地嗔了一句，隨後站起身想要走，卻是猶豫了一下，問道：“那我……是自己去？”
“不然呢？”
李學武的態度逐漸變得認真和嚴肅了起來，語氣也變得公事化了，道：“從你辦理入職的那一刻起，你就不是一個學生了，而是一名正式的軋鋼廠職工”。
看著妹妹手足無措地站在那，李學武也是站起身，走到妹妹面前，說道：“在廠裡，我是保衛處的負責人，你是廠辦的一名辦事員，咱們兩個在這的身份最先論的不是兄妹，而是上下級關係，懂嗎？”
李雪點了點頭，表示明白了，李學武卻是不滿意。
“在單位裡，明白就說明白，領導的吩咐就說是，有意見就說有意見，不要點頭，也不要用搖頭來表示態度”
李學武有種深深的負擔感，怕自己妹妹受欺負，又怕妹妹得不到鍛鍊。
這也是他把李雪放在徐斯年那裡的原因，在保衛處，李雪永遠都學不到東西的。
“在你入職前，你是我妹妹，大家都讓著你，照顧你，關心你，這也只是因為你沒入職，也只是因為你是我妹妹”
李學武拍了拍李雪的肩膀，道：“現在你就是廠辦的辦事員，人家也只會拿你當辦事員，要理解這種落差，要學會調整自己的心態，要學會適應和學習”。
“我知道了”
李雪點了點頭，看了自己二哥一眼，又重複地說道：“是，李處長”。
“呵呵，行，去吧”
李學武被妹妹叫的一愣，隨即輕笑了出來，伸手拜了個拜，看著妹妹也露出笑臉走出了辦公室，這才轉回身去了窗子邊上。
就好像送孩子第一天上幼兒園的家長，李學武站在窗子邊上，看著妹妹從樓下出來，一步一步的走進院子，走進主辦公樓，直到消失在了樓門口。
李雪他尚且如此，如果是李姝呢，怕不是李學武都要給李姝安排一個團的保衛了。
兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁，李學武站在這邊擔心著，李雪那邊卻是暗自下定決心，要學二哥一樣快快進步呢。
雖是女兒身，但李雪從小都是要強的，從學習成績比幾個哥哥都強的情況就能看得出，她從來都沒把哥哥們當成自己的目標，只能是學習的物件。
上了三樓，李雪去找了徐主任，就像二哥說的那樣，她沒有再像前幾天這樣隨便，而是輕敲門，這才跟裡面坐著的徐主任打了招呼。
徐斯年看著李雪的態度也是露出了笑容，他就說李學武的妹子，一定不是一般人，更不會是簡單的角色。
無論有沒有李學武的提點在裡面，李雪本身的素質和優秀的成績，以及現在心態的快速轉變，都能說明問題。
徐斯年太知道一個年輕人成功與否的基本素質是啥了。
這些年在他手底下安排的年輕人如過江之鯽，學歷從小學到大學的都有，看見他們，觀察他們，安排他們，就是徐斯年的工作。
現在傅林芳她們可能會埋怨徐主任不厚道，亂安排，但等以後他們就會發現，徐主任之所以被稱為徐主任是有一定道理的。
李雪的個頭不矮，將近一米七，在這個時候看著就是大姑娘了，要不是看著面相還真就容易弄混了。
雖然個子高，但臉上還是帶著孩子氣，帶著書卷氣，這是學生剛走出校園難免的狀態。
就像後世所說，那些大學生的目光裡都帶著愚蠢的目光。
這是笑話，但大多數學生的眼裡就是純淨的，尤其是這個年代。
亭亭玉立，溫婉嫻靜，就是徐斯年給李雪定的關鍵詞。