是紅星廠管委會副主任谷維潔和管委辦副主任李學武同他做面試談話。
谷維潔說的還算客氣，只說了未來紅星廠教育管理處要升級為廠教育管理局，是副級局單位。
管理局負責人同時擔任總校長、職業技術學院院長。
行政工資按12級計算，也就是一百七十二塊五，另配房配車。
房子是生態工業區住宅區的六層洋房，一百四十平方。
車子是魔都牌轎車，統配司機。
這待遇，直接頂到了李叢雲現在的待遇，相當於華清的副校長了。
你說景榮動不動心？
可是，李學武唱白臉了。
紅星教育管理處（暫）全面實施考核制，不僅僅是學生要經歷考試，連教師和教授，以及管理處的幹部同樣要接受考核。
學生的考核是學習成績，教師和教授的考核是學生的優秀率。
管理處的幹部，包括他這位校長需要考核的是管理能力。
總體來說，一年一小考，三年一大考，關關都要過。
小考過不去，廠組織處要談話，大考過不去，他就要哪來的回哪去。
他能回哪去？
從華清出來，他的組織關係是要調到紅星廠的。
不然怎麼隨紅星廠升級而升級啊，更別說領工資了。
可要從紅星廠往回撥，也能調，華清的位置還能等著他？
甭說那位置了，就是從這邊的一把手回去給人當辦公室主任，他能願意，這種落差能受得了？
所以說，紅星廠教育管理處處長的職務，是好，非常好，可真要承擔這份職務，壓力也大，非常大。
景榮現在恨不得一天二十四小時連軸轉，要把工作落實，要把工作做在前面，還要組織教師培訓。
是的，學校工地還在加班加點的施工建設，學生還沒招到，招到的教師已經開始了培訓工作。
甚至，職業技術學院的教授們已經開始編撰教材了。
目前，全國的大學教育體制中，教材是個漏洞。
也就是說，你在南方的大學學財務，我在北方的大學學財務，咱倆學的教材很有可能是不一樣的。
當然了，後世也有很多不一樣的，但在大方面上還是能統一的。
紅星職業技術學院有很多科目是匹配紅星廠目前和未來發展需要而設定的，屬於定置化。
所以這教材也得定置化，可給老教授們為難壞了。
一方面要進車間考察，一方面要組織研討會溝通協調。
這項工作早在三月底四月初就開始做了，進度是很快的，但架不住開設的科目多啊。
尤其是華清的老教授們要夾帶私貨，想在職業技術學院給來廠實習的大學生們偷樑換柱開灶。
這還真不是老教授們組織的，但卻是他們自願支援的。
李叢云為什麼強力推薦景榮來擔任教育管理處的負責人啊。
就是想在職業技術學院開闢第二教育陣地。
也就是說，華清大學想要學習的學生，都會被安排來紅星廠實習。
名義上是進廠接受鍛鍊，在勞動中學習，在學習中勞動。
實際上，社會實踐要接觸，但系統的教育教學不能丟。
怎麼辦，只能是華清支援紅星職業技術學院，紅星廠幫他們遮蓋。
這麼多培訓班開課，再加上紅星廠臨時組織的培訓班，技能培訓班等等，要掩蓋華清學生上課易如反掌。
只要學生之間不要搞出問題就沒問題，這一方面要給出合理的解釋。
那就是再教育，再培訓。
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景榮的壓力大，紅星廠管委會鼓勵他放開手腳加油幹，可他不敢莽撞。
一些必要的問題溝通和工作彙報他是牢牢記在心中的。
除了彙報教育管理處目前的組織結構管理方案，以及教師隊伍的建設培訓，他還請求保衛處對近期的工作給予支援和幫助。
尤其是在考試和麵試期間，一定要維護好秩序和穩定。
關於這一點，李學武直接安排他去見保衛組副組長於德才。
他早就交代過的，於德才那邊已經準備了兩套方案，以備不時之需。
而就華清、燕京、鋼鐵學院、藝術學院、財經大學等學校來應聘的教授，李學武也代表李懷德給出了明確的態度，那就是來多少安