。
就算自己定製的制度如何的高效完美，到最後，還是要看最終的執行人如何執行下去。
一些所謂的制度，最多也就是讓那些企圖破壞規矩的人，多上一些顧慮而已。
經過一番權衡之後，劉宏遂將這個衙門命名為文選司，並在其之上，增加了一個皇室監察司，由後宮派出專人，負責科舉當中的考題發放以及場地維護。
很快，劉宏與內閣經過一番討論與研究之後，在八月一日這一天，正式頒佈了關於科舉與建設軍事學院的事情。
並決定，於建寧十年的三月，開始正式推行科舉取士制度。
訊息一出，頓時引得天下學子的一片沸騰，尤其是那些出身低微的學員，更是興奮的手舞足蹈起來。
儘管有著一些大家族的子弟，對這個科舉制度表達了不滿，可是他們的不滿在萬千學子面前，卻是濺不起一丁點兒的浪花。
再者，天子雖然正式推行了科舉制度，但卻並未廢除察舉制，那些世家子弟，仍舊可以透過舉薦進入仕途，無非就是需要到三所學院當中進行學習罷了。
與此同時，樞密院與御林營也開始為著籌建海軍、陸軍的軍官學院，開始忙碌了起來。
與此同時，遠在世界另一端的羅馬，也陷入了一片忙碌之中。
不同於大漢忙著興建改革，羅馬這邊各個行省的貴族官員們，卻是忙著揮舞著手中的金幣，購買著大漢的絲綢、瓷器、茶葉與各種商品。