間。”
高靜還沒說話，白葉則說道：“不一定非得後衛，前鋒，其他人，誰靠的近誰就可以接。”
高靜點了點頭，說道：“沒錯，白葉同學說的對，不能把快攻發起的任務只放在控球后衛一個人身上，所有的後場球員都要參與到快攻的發起中來！”
高靜說完，孫悠悠斜了白葉一眼，這個棘手的傢伙和陸源、王友榮穿一條褲子。
接著，三人進行演練，高靜把球給了鄒舟，李勇上前主動接鄒舟的傳球，然後運球直奔前場。
李勇習慣性地往邊線走，沿著邊線運球，這時高靜響哨，把李勇叫停，問道：“為什麼要走邊線？”
李勇說道：“中路留給張帆或者其他人走，他們衝到籃下，我傳球，他們就能直接進攻了。”
這是過去籃球隊的慣常思路，持球人走邊，進攻者走中，集中衝擊籃下，一旦對手回防不及時，就會被衝的七零八落。
高靜早就知道李勇的回答，對李勇，對所有人說道：“持球人走邊路的好處是，可以給隊友更大的跑動空間，把最有利的中路讓出來。缺點是，容易被夾擊，邊線是一個天然的，無敵的防守人。”
說著，高靜走上前，張開雙臂對李勇做出防守的姿勢，由於邊線的存在，她只需要堵住一邊，就可以很大程度限制住李勇的行動。
快攻的演練繼續，李勇繼續運球往前，過了邊線的一個路錐，過了中線，又過了一個路錐，已經接近三分線的位置了，又被高靜叫停。
高靜走到靠近後場的路錐旁，說道：“我在中線兩邊放了路錐，不是為了好看的。我問你李勇，剛剛過第一個路錐的時候，你有沒有什麼想法？”
李勇一臉懵逼地說道：“沒什麼想法，就是想運球過半場，準備傳球啊。”
高靜搖了搖頭說道：“沒有想法是不對的，以前我們快攻只有一兩種套路，但以後，會有很多變化，因為場上的情況是瞬息萬變的。看著，持球的人進了這個路錐，也就是距離中線差不多兩米，就要開始觀察隊友的位置和對手的回防情況，如果隊友有空位，那在第一個路錐到第二個路錐之間，你就要把球傳到前場。”
第一個路錐和第二個路錐，在後場劃出一片寬約2米的區域，貼近中線又不到中線。這叫傳向前場區，一旦在這個位置觀察到隊友有好的快攻機會，一定要快速出球。
接著，高靜越過第一個、第二個路錐，走過中線，到了前場的第三個路錐，說道：“如果隊友沒有機會，持球繼續推進，那麼在第二個錐和第三個錐之間的區域，你就要考慮怎麼進攻了。在這裡處理球必須要快，過中線很容易被緊逼包夾，自己攻還是選擇傳球，側邊有沒有空位，內線能不能直塞，都是一瞬間要考慮好的事。這裡就是決定進攻區。”
在中線朝著前場兩米，不到三分線的區域，是很好的觀察區域，這裡可以輻射到半場任何一個位置，大多數進攻都會從這裡發起。
當然，在這裡傳球對球員的傳球水平要求很高，尤其是快速推進中，過去溧城中學後衛快攻的要求都是一運到底，進了三分線再看人傳球。
“高教練，這太難了吧，這個區那個區的。”孫悠悠在場邊看了高靜的要求喊道。
高靜瞥了一眼孫悠悠，這傢伙人醜事又多，說道：“要求不高，就不要想成績有突破，就不要想打敗明光，就不要想打市大賽！”
教訓完孫悠悠，高靜繼續說道：“如果在決定進攻區裡，你還是沒有發現機會，沒辦法傳球，也沒辦法自己攻，那繼續運球往前，進到了罰球線往上，三分線附近，那快攻基本上就失敗了。對方只要不是特別弱，差不多都回來了，這時候就要考慮陣地進攻，所以，這個區域是戰術執行區，執行陣地進攻的戰術。”
傳向前場區，決定進攻區，戰術執行區，高靜將三個區域的快攻概念一股腦地倒給了自己的學生，看著他們迷惑不解的樣子，高靜知道，後面會有很長的路要走。
“好了，不要發呆了，讓我們來好好演練一下，怎麼在這三個區做出正確的選擇。”
第三十四章 清晨白露
戰術訓練從兩點鐘持續到了三點半，一個半小時的時間，在高靜不斷地喊停、糾正、演練中，球員們終於有點兒適應新的快攻要求了。
對高中籃球隊的學生們來說，這的確很不容易，是非常大的挑戰。
這些要求都是按照職業球隊的標準規劃的，在高速運轉，對抗激烈的比賽中能夠做到合理、冷靜、隨機應變地出