謝謝教官。”那人的表情也有點糾結。
一個小時很快過去，伊蘭走出林外，學員們很自覺，不管採到沒采到，都跟了出去。
三十個人排排站，伊蘭略略掃一眼，成績不喜人，有不少人兩手空空或者索性抓了一把野草，她最能看得上眼的竟然只有那捧金雀花，可惜太少，她不一定好意思在午餐時張口貪昧一撮，這花別看小，還不像別的小花喜歡聚堆或者成串長，它們就巴著枝條一小粒一小粒稀稀疏疏地互生，這學員能採一捧也不容易。
伊蘭緩緩自學員們面前走過，擺開領導檢閱的架勢，開始逐個點評。
現在她得繃著臉，步速不能太快，不管學員有沒有食材，她都得說兩句，詞鋒可以犀利，必須一針見血，讓表現好的學員受到毫不吝嗇的讚賞，表現差的學員受到毫不留情的貶斥，這樣大家才能真正自我激勵自我反省，這招是伊蘭從軍部的教育心理學課程上看來的，同時借鑑了機甲訓練教官的平日教育方式。
“還可以。”她從學員手裡捻起一片葉子，對著光微微眯眼透視葉脈，故作高深地問道，“你站在千層樹下采的吧？”其實她能肯定，因為在林中採摘時這群學員就沒有一個爬樹的，大概因為她說了一句別破壞環境，讓他們個個都挺收斂。
“是的，教官。”學員恭恭敬敬地答道。
“這是老枝上的半新葉，下回可以上樹，或者找個工具把新枝彎下來，上面的新葉口感更好。直接熬水喝可以清口、提神，但不能管飽。”
“謝謝教官。”
伊蘭走向下一位，一挑眉，特意揚聲問道：“沒有？”
“對不起，教官。”這個學員臉色沉重羞愧，筆直地站立聽訓。
伊蘭在心裡暗道，其實他不必那麼嚴陣以待，頭一回幹這事，沒有是正常的。不過她理解歸理解，誰讓他是頭一個受檢閱兩手空空的學員呢，這個典型必須樹立起來狠批。
“這個樹林不是純天然野生的，我們特地移植了很多食材進去，三十個人採摘，每個人找到五六種都不是問題，基本上一轉身就能發現食材。找不到……”伊蘭昧著良心說道，“是一件很困難的事情。”
為了追求鞭笞後進的效果，她虎著臉停頓了十秒，這期間視線就直直地盯著那個學員的臉，覺得壓抑的氣氛營造得差不多了，才緩緩說道：“這世間最遠的距離，就是它站在你面前，而你不認識它。”
這是一句充滿哲理、高深精闢而又莫名其妙的話，學員們個個驚愣地望著伊蘭，尤以正被伊蘭教導的這個學員為甚。
他按著規矩在教官訓話時雙眼平視前方，當然他人比伊蘭高，平視前方的話他的視線就只能從伊蘭頭頂擦出去。這時他聞言驚住，眼皮略往下搭，瞄向伊蘭的臉部，而後順著她的一根手指望向她的頭頂上方。
五步開外，小樹林最外圍一棵灰撲撲的樹朝著人群方向橫探出一根枝椏，伊蘭就在枝椏梢下面給學員訓話。
枝椏上面纏繞著一些枯藤，藤下吊著三四隻長條褐瓜，顏色不鮮亮，很容易忽略過去。但此時在眾目睽睽之下，卻非常顯眼。它們高度有限，機甲學員個個人高馬大，幾乎稍稍跳一下，探手就能把它們扯下來，距離的確也很近，就在伊蘭腦後上方，對學員們而言，恰恰當得起就在面前這一說。
這些瓜正隨著風悠閒自得地輕晃。
“矢花藤，嫩莖葉可食，藤枯接果，果實營養價值極高，含有矢花果的營養劑價格是普通營養劑的五倍，唐古星區專門有矢花藤種植農莊，凱旋餐廳有一道菜，矢花不落，主料用的就是矢花果，矢花不落這道菜名形容它的果實經年不落，正是你們眼前這樣。可惜你們所有人都錯過了它。”
伊蘭一臉肅然地講完這段話，心裡估計，這群人回基地後，都會去吃一吃矢花不落。（未完待續。）
480 佟教官的威壓
“你去採一隻下來。”伊蘭對著雙眼發直盯牢矢花果的學員說道。
“是，教官。”這個學員二話不說，立馬執行。
伊蘭示意學員歸隊後，放緩了表情說道：“麻煩幫我拿一下，這是我的午飯，謝謝。”
這一招也是教育心理學上說的，取的就是峰迴路轉這個效果，先讓學員以為教官給了他機會，再突然來一句打破他的幻想，這樣他對自己的錯誤才會更加深刻地懊悔反思。
果然那學員稍愣一下，反應極快地說道：“我的榮幸，教官。”
伊蘭真牙酸，這句話是軍中的禮節性用語，她自己對上官說