，可見對時事還是挺關心的，為什麼不參加這次縣裡的徵文活動呢？”江友信臉上露出很驚訝的神色，說道：“我有參加啊，十幾天前就交了稿子。”聽了這話，我比他還更要驚訝，急忙問道：“你十幾天前就交了稿子？怎麼我翻遍了所有稿件，也沒看見你的名字呢？”這話已經說得很離譜，縱算我是柳晉才的兒子，這麼小的年齡，也不該去看徵文的稿件，何況還是“翻遍”但是江友信驚訝之餘，倒沒在意我言語中透出的非正常因素。
“怎麼會呢？我明明交了稿，題目叫《源於實踐用於實踐》……”“源於實踐用於實踐？”我吃驚更甚。
這篇文章我卻是見過的，而且在初審過關的稿件中，李承彥作為重點推薦給老爸的。我也仔細讀過，確實寫得不錯，思路清晰，文筆流暢，論據充分。聽老爸的意思，如果後續沒有更優秀的文章出現，可以肯定《源於實踐用於實踐》會進入論述文體裁類的前三名。但是文章的作者卻不是江友信，而是一個叫“徐海濤”的人，工作單位是石馬區大坪公社中心小學。
我立即想到，江友信的文章被人家剽竊了。因為江友信絕不可能知道《源於實踐用於實踐》已經初審過關，所以也不存在他會冒名頂替的可能。況且我深信他的寫作水平，全無必要去剽竊人家的東西。
江友信見我發呆，以為我小小年紀，不明白這其中的關節，急忙說道：“我……”我伸手止住他，沉吟著問道：“這稿件，你交給誰的？”“交給區裡的吳幹事，負責宣傳工作的。”這個程式我倒是知道，徵文稿件可以直接寄給縣宣傳部，也可以交到各區、公社的宣傳幹事手裡，再統一轉交給縣宣傳部。六中離區公所近，江友信就便交過去很正常。
“你交過去的時候，裝好�