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※ 第一，在孩子成長的關鍵年齡，父母最好親自陪伴孩子的成長，不要輕易把孩子交給孩子的祖父母或保姆。如果父母實在不能陪伴自己的孩子，那麼，“事業型父母”和“謀生型父母”需要採取一些補救的辦法。如果家長還沒有讓孩子做好入學的準備，就把孩子的成長完全交給學校，這是危險的。家長必須讓孩子在 “入學前”養成獨立的生活習慣和學習習慣，並在孩子“入學後”持久地關注孩子的成長細節。
一旦有了孩子，做父親或母親的人最好減少外面的應酬，下班之後儘快回家，和孩子在一起。即使不能長期地留守家庭陪伴孩子，至少，在孩子成長的關鍵年齡，父母最好陪伴在孩子的身邊。孩子的祖父母或家庭教師也可以陪伴孩子，但任何他人都不能代替父母對孩子的陪伴。
家庭環境是孩子的“後天遺傳”，父母的教育方式、父母的生活習慣一直在持續地影響孩子的成長。為了讓孩子逐步過獨立的生活，讓孩子成為獨立的人，父母自己需要過獨立的生活，只有父母獨立，才有可能讓孩子獨立。不以愛的名義破壞孩子的成長。
※ 第二，在陪伴孩子時，家長最好站在“性格—身體本位”這邊，讓孩子有足夠的運動量和勞動量，“野蠻其體魄”；讓孩子動如脫兔，靜如處子，“文明其精神”。“性格好”和“身體好”本身就有獨立的價值，人的幸福與知識和學歷沒有